2025年优秀生辅导工作总结模版（2篇）.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

优秀生辅导工作总结模版

抓好优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的

水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的英语

学习，是教学中一项重要的工作。

一、保护优秀生的学习积极性

优秀生的英语知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的

学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，进行英语对话练

习。上了六年级以后，随着学习的深入，他们遇到的问题和困难比以

前多了，有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们

大胆实践，不怕出错的精神，增强信心。

二、鼓励学生质疑

爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重

要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在

每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师

质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。

我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见

解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因

此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难

点问题，提出创造性问题。这样，经过一年半载训练后，学生敢于提

问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从

句号中产生新的问号……

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

有几个优秀的学生一下课就围着我提问题，由于课间时间有限，

我教他们准备一本记录本，记录自己在课中提的和想要提的问题，记

录在生活中碰到的问题，记录在预习课文和课外学习中发现的问题。

我用自习课或放学后专门约定的时间答疑，如果他们所提的问题具有

普遍性，我就在全班上课时讲解，并告诉学生这个问题是由谁提出，

让大家向他学习。提出问题的学生得到了我的肯定，以后会更为积

极。

现在优秀生有较好的学习基础和学习能力，根据这一个特点，我

____成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，

互相启发，我适当作一些指导。

三、在教学中渗透课外的知识

英语成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课

内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们经常

拿着一些课外学习中遇到的问题来问我。根据他们这一特点，我结合

课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使

他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求

知欲望。

四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章

课本学习的内容不多，学生完成作业后仍有较多的课余时间。我

指导他们订阅英语报刊，购买阅读等材料，每周布置一定量的练习和

阅读，寒暑假也让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

和运用所学的知识和词汇。此外，也使学生更多地了解讲英语国家人

们的风土人情、生活习俗，丰富课外知识。

五、课余时间为优秀生作学习指导

优秀生在学习中喜欢质疑，我用课余时间耐心地给予解答，并作

学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反

三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师