4.3 等可能条件下的概率（二） 课件（共21张PPT）.pptxVIP

教学目标

区分“等可能条件下的概率（一）（古典概型）”与“等可能

01条件下的概率（二）（几何概型）”，能把几何概型转化为

古典概型去理解

掌握等可能条件下的概率（二）（几何概型）的概率计算

02公式

01复习引入

一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，当其中的m个结果之

一出现时，事件A发生，那么事件A发生的概率：

01情境引入

Q1：转动如图所示的转盘，当转盘停止转动时，指针的位置有多

少种可能的结果?这些结果具有等可能性吗?

有无数多种可能的结果，它们具有等可能性。

01情境引入

Q2：将上图的转盘分成8个面积相等的扇形，并涂上不同的颜色

（如下图），这些扇形除颜色外都相同。任意转动如图所示的转

盘1次，当转盘停止转动时，求指针落在红色区域的概率。

【分析】指针落在不同扇形就只有8种可能的结果，

并且这些结果的出现是等可能的，

01情境引入

Q3-1：小明往如图所示的圆盘里投芝麻，求芝麻落在红色区域的

概率。

50°

01情境引入

Q3-2：小明往如图所示