完整资料-团队破冰与团队建设.pptVIP

创新能力：有没有找到好的方法帮助团队更好地完成任务？是否对“方法总比困难多”这句话有了更加深刻的理解？123654游戏6生日排序：讨论（4）作效率得以提高的保证。笔、砖块、手机、身份证等，是否能想到利用它们相关讨论：好的方法有助于解决问题，因此，方法创新是团队工01学习能力：是否模仿了队友的好方法进行沟通或换位？02相关讨论：不够虚心，不够认真，对更高效率的工作方法缺乏追03求，都可能成为“好好学习，天天向上”的障碍。04协作精神：游戏过程中是否体现出了良好的协作精神？05相关讨论：在旁边的人进行交叉换位时，应该及时地伸出援手。06敬业精神：“交卷”前是否对“答案”做了认真的检查？07相关讨论：生产单位要对产品进行必要的验收，学生要对考题的08答案进行必要的检查。这不仅是责任心的体现，而且是关注细节09的工作作风的体现。游戏6生日排序：讨论（5）经典案例：有人突然离开标志线，站到队伍的前面，大声地对大家说：“1月份的往我左手方向走，12月份的往我右手方向走。”然后，他自觉地认罚，做了15个俯卧撑。相关讨论：“英雄：和“以身试法”最基本的法纪法规和道德底线不能随意打破游戏6生日排序：讨论（6）队列不能太长，即，每队人数最好不超过20个。越严格越好，学生才会认真对待，效果也会更好。助手帮助监控。先说规则，并且立即生效，以防止学生提问和讨论。如果一个班的学生很多，就要分组进行，这时就需要后说任务，务必正确，可复述一遍，确保大家听清楚。游戏指导要点：游戏6生日排序：讨论（7）以团队为单位，用最快的速度将“键盘”中的26个英文字母按照正确的顺序敲击一遍。只能用手敲字母；不得改变字母位置，更不得取走。不得同时敲击两个或两个以上的字母。不得有两个或两个以上的人同时出现在“键盘”内。任何违规行为将受到暂停5秒的处罚。第一个人跨过起跑线开始计时，最后一个人返回起跑线时停表。每个团队有三次机会，以最好的一次作为团队成绩。游戏7电脑键盘：任务与规则领导力：队长的组织能力、管理能力和决策能力如相关讨论：这个游戏的任务与规则相对其它游戏而言比较复杂，具体负责该项目的指挥工作。何？有没有必要的授权？如果有必要或可能，队长可以任命某一位队员担当“项目经理”，善于听取不同意见，善于区别问题与意见，善于透视问题实质和抓主要矛盾，善于捕捉闪光点，善于协调、折衷，善于提炼、归纳和总结，以及队长的决断能力，都是提高团队决策水平的重要元素。游戏7电脑键盘：讨论（1）■计划能力：在制定计划前是否注重信息搜集？计划是否周密？相关讨论：在制定计划之前应该注重信息的收集，诸如，在三轮比赛中，键盘内的字母位置是否发生变化（如果有学生提问，教师应予以明确的回答）。同理，现代社会竞争非常激烈，因此企业决策者只有充分了解市场信息，才能制定出有效的工作计划。此外，在制定计划时，应该充分考虑到不同的人能力有所不同（有的同学跑的比较快，有的同学反应比较快），所以，究竟谁去敲字母“A”或“Z”，谁负责指挥，都需要合理安排（即，人力资源优化配置）。而且，在分工时不应过于简单化和绝对平均化。游戏7电脑键盘：讨论（2）心理素质拓展福建教育学院丁斌团队破冰与心理建设——心理素质拓展示范教学ThankYouforYourCooperation!禁止吸烟1关闭手机（静音）2找到一个符合某项特征的人，并请她或他在相应的表格中签名。用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名；但不能有重复的签名，而且，表格中不能有自己的签名。必须实事求是。别忘了致谢为你签名的人，并记住她或他的名字（至少应认得其签名）。前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。游戏1征集签名：任务与规则1、会写毛笔字2、说实话有点怕老婆3、初恋情人是现在爱人4、少数民族5、不喜欢吃辣椒6、会两种以上乐器7、去过北京天安门8、喜欢诗歌9、经常感冒10、看过《平凡的世界》0103020405游戏1征集签名：讨论（1）为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？01他们身上有什么值得我们学习的优点？02参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确，03善于学习，善于打破自我设限，善于互助和寻求外界帮助。04你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？05没有完成征集签名任务的原因？06参考答案：碰到困难轻言放弃——应该给予批评；07粗心——教训：细节决定成败。080