教科版小学三年级科学下册第一单元第6课《比较相同时间内运动的快慢》优质课件.pptxVIP

比较相同时间内运动的快慢;上节课，我们研究了在相同距离内比较物体运动的快慢。;从快到慢的顺序排列名次;6种交通工具都运动1个小时（相同时间）

运动距离长的运动得快；

运动距离短的运动得慢。;活动：相同时间内，怎样比较两个小球运动的快慢。;分组活动：

1、至少4人一组（一名操作员、发令员、计时员、记录员）；

2、操作员听指令同时开始和同时停止来保证运动的时间相同；

3、用软尺测量它们运动的距离，通过比较距离来比较小球运动的快慢；4、做好实验记录。;把实验结果记录在记录单上;即使从不同地点出发，也可以通过比较相同时间内运动距离的长短来比较运动快慢。;运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢，即距离长，运动快；距离短，运动慢。

利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。