2025年幼儿园雕塑艺术教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

幼儿园雕塑艺术教案

教案主题：幼儿园雕塑艺术

教案要求：

1.明确教学目标，使幼儿能够理解和欣赏雕塑作品，并尝试制作自己的

雕塑作品。

2.给予幼儿足够的练习机会，培养幼儿的雕塑技巧和创新思维。

3.鼓励幼儿通过雕塑艺术表达自我，发现自己的艺术天赋和潜力。

教学流程：

一、引入

1.带领幼儿欣赏一些著名的雕塑作品，例如《大卫》、《思想者》等，

引导幼儿对雕塑艺术产生兴趣。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2.让幼儿感受现场雕塑作品的重量、质感和形态，帮助他们理解雕塑艺

术的基本概念。

3.通过与幼儿交流，了解他们对雕塑作品的感受和理解，鼓励他们积极

表达自己的意见和想法。

二、学习基本技巧

1.提供多种不同材料的试验性材料，例如黏土、纸张、泡沫板、布料等，

让幼儿自由发挥，了解雕塑材料的特性和使用方法。

2.介绍雕塑制作的基本工具和手法，例如使用工具雕刻、打磨、折叠、

塑形等。

3.通过观察老师的示范，让幼儿学习使用材料和工具，初步掌握雕塑制

作的基本技巧。

三、创作个性作品

1.鼓励幼儿通过雕塑艺术表达自我，反映自己的情感、体验和思考。

2.给予幼儿足够的制作时间和空间，让他们自由发挥，尝试用自己的想

法和方式表达自己的感情。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3.当幼儿遇到困难时，老师应给予适当的指导和支持，帮助他们克服困

难。当然，老师也要给孩子足够的自由，让他们有机会自己尝试。

四、展示和评价

1.让幼儿展示自己的作品，分享自己的经验和感受，让其他幼儿感受到

自己的作品所表达的信息。

2.鼓励幼儿互相欣赏和评价作品，帮助他们对雕塑艺术有更深刻的认识，

并提高他们的审美能力。

3.通过对幼儿作品的评价和反思，总结教学成效，为以后的课程改进提

供参考。

教学资源：

1.多媒体设备：幻灯片、视频资料、音乐等。

2.材料和工具：黏土、纸张、泡沫板、布料、剪刀、塑形工具、粘合剂

等。

3.参考资料：著名雕塑作品的图片和介绍文献。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教学评价：

1.通过现场观察和记录，记录每个孩子的表现和进步情况。

2.通过幼儿呈现的自制作品，评估幼儿的技能水平、想象力和创新力。

3.通过观察幼儿在与同伴互动和分享时展现的态度和行为举止，评估幼

儿的合作和沟通能力。

教学安排：

本次课程共分为四个环节，引入、学习基本技巧、创作个性作品、展

示和评价，预设时间为1-1.5小时，适合3-6岁的幼儿。

教学目标：

1.幼儿能够理解和欣赏雕塑作品，学会制作自己的雕塑作品。

2.幼儿能够掌握雕塑制作的基本工具和手法，发展创新思维。

3.幼儿能够通过雕塑艺术表达自我，发现自己的艺术天赋和潜力。

百学须先立志。——朱熹

教学内容：

1.雕塑艺术扫描：观察和欣赏著名雕塑作品，了解基本概念和雕塑材料

的特性。

2.多样化的制作体验：提供不同材料和工具，帮助幼儿初步掌握雕塑制

作基本技巧。

3.探索和创造：鼓励幼儿通过雕塑艺术表达自我，发现自己的艺术天赋

和潜力。

4.分享和评价：鼓励幼儿互相分享和评价作品，提高他们的审美能力。

教学重点：

1.提供无限的想象空间，鼓励幼儿发掘自己的创新思