2.6.1 生物的分类依据和分类等级（跟踪训练）（原卷版）.pdfVIP

2.6.1生物的分类依据和分类等级

一、生物的分类依据

1.现存已知的生物至少有________万种，科学分类生物，有利于人们对它们进行研究、保护和利用。

2.科学家对生物进行分类的依据很多，如生物在________和________等方面的特征。通过________对其进

行科学分类是生物学研究的重要方法。

3.比较各种细菌和真菌，我们发现细菌的细胞没有________，而真菌的细胞有________，据此将细菌和真

菌划分为两个类群。

4.比较各种动物和植物，我们发现植物一般能通过________制造有机物，而动物需要摄取现成的________，

据此将动物和植物划分为两个类群。

5.根据体内有无脊柱，将动物划分为________和________。脊椎动物包括________、________、________、

________和________等。无脊椎动物包括________动物、________动物和________动物等。

二、生物的分类等级

1.科学家根据生物之间的相似程度，先把生物划分为若干“________”，如动物界、植物界等；在“界”

之下再设置低一级的分类单位，称为“________”，如脊索动物门、节肢动物门等；在“门”之下继续细

分为“________”，如哺乳纲、鸟纲等；在“纲”之下再继续细分为“________”，如食肉目、灵长目等。

像这样继续细分下去，还可以分为“________”（如猫科、犬科）、“________”（如豹属、犬属）、

“________”（如虎、狼）。

2.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。从“界”到“种”，同一个等级内的生

物种类越来越________，生物之间的相似程度越来越________，亲缘关系也越来越________。

3.几种生物之间可能有多个共同的分类等级，它们所处的最低共同分类等级越________，说明它们之间的

相似程度越________，亲缘关系越________；反之，它们所处的最低共同分类等级越________，说明它们

之间的相似程度越________，亲缘关系越________。

4.科学家对黑猩猩、大猩猩和人的遗传物质的相似程度进行比较后，确认________和________的亲缘关系

确实是最近的。

三、最基本的生物分类单位

1.由亲代产生________，通过________的结合形成________，进而发育为新个体的生殖方式称为有性生殖。

2.自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过________产生具有生殖能力的后代，不同“种”

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生物之间一般________产生具有生殖能力的后代。

3.受到各种内外因素的影响，同“种”生物的特征可能发生一定的变化，这种变化积累起来导致它们之间

的差异越来越大。当它们________时，新“种”生物就产生了。

4.一定程度上，一个“种”的生物既能不受其他“种”的干扰，将“种”的特征代代传递下去，又能在各

种________的影响下不断发生变化而形成新“种”生物。因此，科学家普遍认同“________”是最基本的

生物分类单位。

1．南南同学在北山植物园游玩时，将看到的银杏、桃树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类。其分类

依据是（）

A．是否产生种子B．花的形态结构

C．子叶的数目D．有无果皮包被

2．如图为部分生物的模式图，某同学将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类。

其分类依据是（）

A．有无根、茎、叶B．能否进行光合作用

C．能否产生种子D．能否生活在水中

3．下列动物中属于恒温动物的是（）

A．青蛙和蜥蜴B．麻雀和鸵鸟

C．扬子鳄和蝉D．家燕和蚯蚓

4．根据家庭菜谱中的鸡、扇贝、鲈鱼、螃蟹，某同学绘制了如下分类图（如图），下列动物所属类群不

正确的是（）

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A．①B．②C．③D．④

5．生物兴趣小组通过资料了解到当地公园图一生物，对其进行了进行分类（图二）。图二中1、2、3、4、

5、6对应图一中的生物依次是（）

A．C，A，B，F，D，E