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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
《服装产品设计》课程标准
课程名称:服装产品设计
适用专业:服装设计专业
1.课程性质和任务
课程性质和任务:本课程是一门高等职业学校服装设计专业的核心课程,是学生学习服装产品设计的
技能课程,其先导课程有女装产品设计、男装产品设计、创意服装产品设计等。本课程综合了服装设计、策
划与营销等多方面内容,既有理论又有实践的课程。在教师讲授理论内容后,学生以分组选课题的形式,通
过市场调查与分析对服装产品进行市场定位、系列产品开发、成本核算以及营销策划,写出相应的调查报
告和产品设计书,从而熟悉产品设计的全过程,使学生具备从事服装设计师的基本职业能力,并为后续毕
业设计及就业做准备。
本课程是针对企业的季节产品设计、新产品设计、品牌文化的建立、产品营销战略等进行的模拟演练,
也可与企业联合进行实战操作。
2.职业行动领域(典型工作任务)描述
服装设计师根据品牌的要求,完成服装产品的设计,内容包括:市场调研一研究分析一产品定位一产
品设计等几个环节,并写出相应的调查报告,完成产品设计书及制作出系列成衣。
3.课程目标
学生以独立或小组合作的形式,在教师指导下或借助服装品牌有关资料,依照服装品牌的要求,结合
流行趋势,进行产品设计。学生经过理论和实践教学环节后,应掌握市场调查与分析的方法、服装产品定位
的依据、产品成本初步核算的有关事项以及营销的手段等,从而熟悉产品设计的全过程。学生完成课程后
应写出相应的调查报告,完成产品设计书,并完成一系列成衣。旨在培养学生的理论联系实际的能力、提高
学生分析问题、解决问题、独立思考和创新能力。
在规定时间内完成上述项目并进行动态、静态陈列展示或参加企业设计任务。在完成计划过程中,使
用的工具、设备、材料等,应符合劳动安全和环境保护规定,对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。
学习完本课程后,学生应当能够合作或独立地进行服装产品设计,包括:1)市场调
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
(
研报告;2)产品设计方案4个系列);3)成衣制作3~5套;4)作品动态或静态的陈列展示。
职业能力目标具备创新能力;具备系列服装产品设计的能力;具备平面和立体裁剪制作的能力。
4.课程内容和要求
序号学习模块学习目标学习内容教学建议与说明学时
1、市场调研内容、形式、
方法;
2、产品定位分析、消费目用案例式教学法,先由教师
能够对掌握服装
标定位分析、价格定位分指导做一个简单的例子,让
市场调研的方法
析、商品组合定位分析、产学生容易理解并边做边学,
及途径,针对品
品的风格定位分析、流行处然后以小组分工协作的形
1市场调研牌的市场及客户20
位分析、风格款型定位、气式让学生按步骤进行市场
进行调研,并能
候、季节
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