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全年培训方案（精选3篇）

全年培训方案篇1

一、培训目标

通过培训，使新教师更新教育理念，提新教师的师德修养水平；理解并初步

掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同

度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象

20xx年9月进入我片的新教师。

三、培训形式

由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座

谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的`“传、帮、带”作用。

四、培训内容

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师

职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规

范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的

能力，进行备课、说课方法的训练。

五、基本做法与要求：

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在

首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指

导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教

学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教

师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课

程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅

导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素

质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机

运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

六、培训考核验收

新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧

重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核

采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，

采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。

考核验收的内容及负责部门：

1、理论学习考试。由教科室负责。

2、新教师与指导教师听课情况。

3、新教师汇报课、教师基本功比赛。

4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负

责。

三岔学校

20xx年9月

全年培训方案篇2

一、培训思路

以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——无领导小

组讨论贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕无

领导小组讨论展开。讨论的主题主要围绕理论武装的必要性、加强党性修养的

途径办法、解决实际问题的能力三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的

表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党

性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

二、培训对象

中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单

附后。

三、时间地点

1、时间：本期培训班从20xx年5月18日（星期二）开始至7月16日（星期五）

结束，学制2个月。

2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

四、课程设置

结合无领导小组讨论的测试内容，按照理论武装、世界眼光、战略思维、

党性修养的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分

别开设理论课、党性课、专业课，突出提高后备干部推动科学发展的素质和

能力。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学

习、党性锻炼、能力提、社会实践和素质测评单元。

五、培训形式

1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。

（1）开展唱读讲传活动（课前10分钟由支委组织）；

（2）开展联帮带活动；

（3）开设学员论坛；

（4）开展文体活动（由支委适时组织）；

（5）丰富支部活动（由支委适时组织）；

（6）进行团队拓展训练；

（7）编发《学训动态》专刊（由各小组组织编发