湖北省新洲区历年《证券分析师之发布证券研究报告业务》资格考试真题附答案【实用】.docxVIP

专业《证券分析师之发布证券研究报告业务》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

湖北省新洲区历年《证券分析师之发布证券研究报告业务》资格考试真题附答案【实用】

第I部分单选题（100题）

1.某企业发行2年期债券，每张面值1000元，票面利率10%，每年利率10%，每年计息4次，到期一次还本付息，则该债券的终值为（）元。

A:1000

B:1260

C:1218.4

D:925.6

答案：C

2.在“应收账款周转率”的计算公式中，“营业收入”数据来自()。

A:资产负债表

B:利润表

C:现金流量表和资产负债表

D:现金流量表

答案：B

3.实际盈余大于预期盈余的股票在宣布盈余后价格仍会上涨，这种市场异常现象是指()。

A:日历异常现象

B:事件异常现象

C:公司异常现象

D:会计异常现象

答案：D

4.某套利有以63200元/吨的价格买入1手铜期货合约。同时以63000元/吨的价格卖出1手铜期货合约。过了一段时间后。将其持有头寸同时平仓，平仓价格分别为63150元/吨和62850元/吨。最终该笔投资的价差（）。

A:扩大了200元/吨

B:缩小了100元/吨

C:缩小了200元/吨

D:扩大了100元/吨

答案：D

5.在为治理通货膨胀而采取的紧缩性财政政策中，政府可以削减转移性支出。下列支出中，属于转移性支出的是（）。

A:福利支出、行政事业费

B:政府投资、财政补贴

C:政府投资、行政事业费

D:福利支出、财政补贴

答案：D

6.关于开放经济中可贷资金市场，下列说法错误的是()。

A:开放经济中的利案，和封闭经济中的一样，由可贷资金的供给和需求决定

B:国民储蓄是可贷资金供给的来源

C:资本净流入是可贷资金需求的来源

D:利率调整使可贷资金市场的供给和需求平衡

答案：C

7.（）是技术分析的理论基础。

A:形态理论

B:道氏理论

C:波浪理论

D:黄金分割理论

答案：B

8.下列各项中，属于产业组织政策的是（）。

A:产业结构长期构想

B:对战略产业的保护和扶植

C:市场秩序政策

D:对衰退产业的调整和援助

答案：C

9.关于上升三角形和下降三角形，下列说法正确的是（）。

A:上升三角形在突破顶部的阻力线时，不必有大成交量的配合

B:下降三角形同上升三角形正好反向，是看涨的形态

C:上升三角形是以行跌为主

D:下降三角形的成交量一直十分低沉，突破时不必有大成交量配台

答案：D

10.宏观经济均衡的指的是（）。

A:意愿总需求小于意愿总供给的GDP水平

B:意愿总需求等于意愿总供给的GDP水平

C:意愿总需求大于意愿总供给的GDP水平

D:意愿总需求与意愿总共给的GDP水平没有关系

答案：B

11.（）反映企业一定期间现金的流入和流出，表明企业获得现金及现金等价物的能力。

A:利润分配表

B:资产负债表

C:现金流是表

D:利润表

答案：C

12.关于技术分析方法中的楔形形态，正确的表述是（）。

A:楔形形态是看跌的形态

B:楔形形态一股被视为特殊的反转形态

C:楔形形态形成的过程中,成交是的变化是无规则的

D:楔形形态偶尔会出现在顶部或底部而作为反转形态

答案：D

13.马克思的利率决定理论认为，利率取决于()。

A:货币政策

B:通货膨胀率

C:平均利润率

D:财政政策

答案：C

14.零增长模型、不变增长模型与可变增长模型之间的划分标准是（）。

A:股价增长率

B:股息增长率

C:净现值增长率

D:内部收益率

答案：B

15.零增长的模型中的零增长是指（）。

A:内部收益率为零

B:净现值增长率为零

C:股息增长率为零

D:股价增长率为零

答案：C

16.下列情况中属于需求高弹性的是（）。

A:价格下降3％，需求量下降4％

B:价格下降1％，需求量增加2％

C:价格下降5％，需求量增加3%

D:价格上升2％，需求量下降2％

答案：B

17.下列对统计变量阐述有误的是（）。

A:相对于微观是的统计平均性质的宏观量不叫统计量

B:统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量

C:宏观量是大是微观量的统计平均值,具有统计平均的意义，对于单个微观粒子,宏观量是没有意义的

D:宏观是并不都具有统计平均的性质，因而宏观量并不都是统计量

答案：A

18.单位库存现金和居民手持现金之和再加上单位在银行的可开支票进行支付的活期存款是（）

A:Ml

B:M2

C:准货币

D:Mo

答案：A

19.宏观经济学的总量分析方法是（）的分析方法。

A:从个量分析的加总中引出总量

B:从微观分析的加总中引出宏观

C:从总量分析的分拆中引出个量

D:从宏观分析的分拆中引出