原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学语文教学中问题导向学习的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教学中问题导向学习的实践策略及其效果，通过对问题导向学习理论的阐述，结合实际教学案例，分析问题导向学习在小学语文教学中的应用，以及对学生语文素养提升的积极作用。
关键词：小学语文教学；问题导向学习；实践研究；语文素养
一、引言与背景
（一）问题导向学习的理论背景及意义
1.问题导向学习的理论基础
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为导向、以学生为中心的教学模式。该模式最早起源于20世纪60年代的医学教育，后来逐渐应用于其他学科领域。问题导向学习的理论基础主要包括认知心理学、建
文档评论（0）