第三节 输送血液的泵——心脏 第2课时 血液循环的途径 七年级生物下册（人教版2024）.pptx

第三节输送血液的泵——心脏

第2课时血液循环的途径;学习目标;新课导入;推进新课;;一、体循环;;左心室;右心室;;右心室;讨论：

（1）设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到右心房时，它经历了哪些路径？当它再次从右心室出发，经血液循环重新回到左心房时，它又经历了哪些路径？;讨论：

（2）在上面的两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？;想一想：

有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？;三、冠脉循环;如果冠状动脉发生病变如果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等）致使心肌缺血，就会引起冠心病。如果冠状动脉发生梗塞，就会危及生命。;总结：血液循环的途径;状元成才路;2.将水从一条肺静脉灌入结构完整的猪心脏(用线扎住其他肺静脉)，将观察到（）

A.水从主动脉流出

B.水从肺动脉流出

C.水从上腔静脉流出

D.水从下腔静脉流出;3.在血液循环中，静脉血经过什么途径，以什么方式变成动脉血？动脉血又是怎样变成静脉血的？;二、拓展应用;课堂小结;1.从课后习题中选取，

2.完成练习册本课时的习题。