11.1 杠杆 课时1 杠杆及其平衡条件 课件(共23张PPT) 初中物理教科版八年级下册.pptxVIP

第十一章机械与功

第1节课时1杠杆及其平衡条件;1.认识杠杆，了解关于杠杆的五要素。

2.通过实验，探究杠杆的平衡条件。

3.利用F1l1=F2l2进行相关计算。;阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家、军事武器制造家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”;观察下面图形，找出它们的共同特征。;1.定义

在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体都可以看做杠杆。;;（1）支点（O）：杠杆绕着转动的点;交流讨论;（1）确定支点O。

先假设杠杆转动，则杠杆上相对静止的点即为支点。;（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线;判断下面画的力臂是否正确，错误的指出原因。;;探究实验：杠杆的平衡条件;（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。;次数;杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。;杠杆平衡时：动力×动力臂＝阻力×阻力臂;例题据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。测量时利用了根长度为12m的槽钢作为杠杆。吊钩固定于槽钢的中点O。当槽钢水平静止