第2课 古代世界的帝国与文明的交流【课件】-【高效课堂精研】高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

中外历史纲要（下）第一单元古代文明的产生与发展课标要求：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系

新课导入： 请同学们认真阅读教材第3页提供的《古代文明示意图》，对比不同时期，思考该示意图反映了人类文明总体发展的趋势是什么？对此图你又产生了什么样的疑问？文明从独立发展走向扩展

为什么能扩展？怎么知道文明在扩展？文明扩展又带来了什么样的影响？扩张的表现扩张的结果扩张的前提

一、扩张的前提材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》据材料结合所学分析农耕文明扩展的原因：1、农耕文明的优势使其具备扩张潜能（比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统）向外扩展的可能性2、生活相稳定，需要更多的土地来养育大量增加的人口向外扩展的必然性

一、扩张的前提古埃及文明的扩展古希腊文明的扩展西亚文明的扩展汉谟拉比时期的巴比伦王国公元前7世纪的亚述帝国公元前15c埃及直管范围公元前15c埃及扩展范围向叙利亚、巴勒斯坦方向扩展，范围达到两河流域统一两河流域，从两河流域南部向周边扩张，势力伸展到地中海东岸，亚述帝国一度征服埃及。向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸，西到西班牙建立势力范围。区域文明扩展特点：向文明周边地区扩展范围，与其他文明逐渐连接。

?亚述骑兵思考：根据教材，对比希腊文明和其他文明的扩张方式，说说有何不同？古代文明扩展的方式：①古希腊：移民②古埃及、古巴比伦、亚述：武力征服

古代文明的各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了古代大帝国的兴起帝国意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国等。类似的扩张行动有时被称为“帝国主义”。1约前18世纪3约前14世纪4约前8世纪古巴比伦王国赫梯王国2约前15世纪埃及新王国时期5约前6世纪6约前4世纪波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国时间定位：

二、文明扩张的表现

1.波斯帝国奴隶制帝国波斯帝国统治范围征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。统治方式衰亡材料波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》思考：结合材料和P9内容归纳波斯帝国的主要统治方式。

二、文明扩张的表现

2.亚历山大帝国（前336—前323）奴隶制帝国亚历山大帝国统治范围在波斯帝国基础上，建立起地跨欧亚非的帝国统治方式衰亡“把世界当作自己的家乡。”——亚历山大大帝安提柯王朝托勒密王朝费琉古王朝

二、文明扩张的表现

3.罗马帝国（前27—前476—1453）奴隶制帝国罗马帝国统治范围把整个地中海变成罗马帝国的内海。统治方式衰亡

共同之处：（1）性质：都是奴隶制大帝国。（2）管理体制：都建立了较完善的管理体制，专制集权、行省制、宣扬君权神授。（3）疆域：都地跨亚欧非三洲（4）结果：都被内部或外部势力所摧毁，但都影响深远。天津市战“疫”微型课思考：归纳古代世界三大帝国（波、亚、罗）它们有哪些共同之处？积极：传播了先进的文明，促进东西方的交流。消极：给被征服地区人民带来了灾难；拓展：古代帝国的区域性影响？

罗马出土的中国丝绸中国境内出土的罗马金币西亚赫梯人最早冶铁希腊的斯芬克斯起源于西亚的小麦被炸毁前的叙利亚巴尔夏明神庙不同文明之间交往交流不断加强，相互影响也不断扩大。古希腊巴特农神庙三、扩张的结果

三、扩张的结果根据P12，梳理古代文明交流的主要史实。1.技术交流2.文化交流3.中西方交流：农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚→埃及、希腊神话故事：西亚→希腊雕刻艺术：埃及→希腊腓尼基字母：东方（阿拉马字母——西亚、埃及、印度）西方（希腊字母、拉丁字母）丝绸之路①波斯帝国时期，中国丝绸已到达地中海东岸②东汉甘英出使大秦（古罗马）③2世纪已经有罗马商人来到洛阳?公元前三千纪埃及雕刻?公元前六七世纪希腊雕刻

腓尼基字母的传播演变?腓尼基字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。古代西亚、古代埃及、古代印度等的多种字母?希腊字母西?阿拉马字母东?拉丁字母?拉丁字