统编版语文四年级上册第八单元大单元整体教学设计 .pdf

统编版四年级语文上册第八单元大单元教学设计

单元主题历史传说故事

单元解析规划

第八单元单元解读

单元整体解读：

【人文主题】

本单元的人文主题是“历史传说故事”0阅读经典“历史传说故事”，体会人物形象,

感悟人物品格，明白人生道理。

本单元围绕“历史传说故事”这一主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《

故事二则》三篇课文。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经

典的故事：有名士王戎幼年“不取道旁李”的故事；有战国地方官西门豹惩治恶人、造百

姓的故事；有名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事；有纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手

的故事。这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。

第

八

时光如川浪洵沙,单

青史留名多俊杰。元

【阅读训瓣素】

本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”O教材在三年级下册安排了“详

细复述”的学习要求，本单元是在详细复述基础上的发展，进一步提升学生的阅读理解能力

，培养概括能力。本单元围绕这个语文要素进行了精心编才非《西门豹治邺》引导学生梳理

故事的主要内容，练习简要复述。《故事二则》引导学生提取表示故事发展顺序的关键词句

，练习简要复述。“交流平台”对简要复述的方法作了归纳与小结。“词句段运用”第二题

引导学生体会写具体和写简略的不同表达效果，为学生进行简要复述提供帮助。

默读课文，根据课文内容填空，并筒要复述课文。

)■()•兴修水利

27：故事二则

默读遇文，找出课文字表示故事真是先后.腰字的词

句，筒要复述这两个故事，再如Y学交流你从中明白的

at理。

•交流平台|

简奏更迎课文，奏注意以下几点：

复述前多读兀通课文，熟卷课文内容=

复述时奏抓住课文的主奏内容，对于其他内容可以适当省略=

如，《西门豹治邦》中调查氏情这个情节不是主奏内容，可以复述

得简单一岁；而您治巫婆和官绅是主奏内容，会讲得详细一些=

按熙事椅发展嗔序进行夏述，奏注意课文中一些提示顺序

的词句，如£房褐治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏

情节=

“了解故事情节，简要复述故事”要求做到以下几点：

第一，熟悉课文内容。复述前要多读课文，熟悉课文的主要内容。

第二，抓住课文中的主要内容。复述课文内容要注意详略得当，抓住文章主要内容进行

详细讲述，次要内容则应简略。如，《西门豹治邺》中摸清底细这个情节不是主要内容，要

简要复述；而惩治巫婆和官绅是本课的主要内容，要讲得详细一些。

第三，抓住表示故事发展顺序的关键词句，按照事情发展顺序进行复述，做到不遗漏情

节。如，《扁鹊治病》一位，可以抓住表示时间的词句进行复述。

【习作训练要素】

本单元的习作要素是“写一件事，能写出自己的感受”，话题是“我的心儿怦怦跳”0

这是本册习作单元“把一件事情写清楚基础上的延伸。这个话题与学生生活联系紧密，能

唤醒他们的生活体验，表达他们的真实感受。