原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
心理咨询个案报告
心理咨询个案报告
2025，3
行为偏激心理咨询案例
内容提要：案例中的王某是一个情绪容易失控，行为偏激的学生，
但他的情况不
是特别严重。在咨询中主要适用了心理上的行为治疗方法，通过
与他本人的咨询，
以及与其家长和本班老师和同学的沟通，该名同学的咨询是较成
功的。
关键词：偏激行为人际关系紧张咨询过程
一、一般资料
王某，男，13岁，初二年级学生，身高大约1.55米左右，体态偏
瘦，总是有说不完的话，好动，脾气暴躁。父母离异，他与父亲生活
在一起，父亲无固定工作，有打骂孩子现象，尤其是在喝醉酒后。在
普校的表现是：经常旷课，上网
吧，接触了社会不良青年，有不好的行为习惯。
来我校后，王某表现：学习兴趣不大，课上不能集中精神学习，
脾气很大，情绪非常激动，动不动就发火，很难控制自己的行为。近
来表现，与同学因小事
发生口角，打架，他的被子湿了，同学告诉他是某某给弄得，不
加思索的，就在
某某的被子上尿尿。
二、心理测验结果：
为了更好的帮助他，深入的了解他的具体情况十分必要，所以我
为他做了仔
细的测评：
1、《EPQ少年版》测验结果：E60分P70分N65分
2、《韦氏智力测验》测试结果：IQ分值120分
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
3、观察和他人的反映：
他不是和每个同学都说话，但与关系较好的，话又非常多，并且
手舞足蹈的，情绪激动起来容易动手打人。十一放假期间，上网吧，
有夜不归宿现象，不敢回
家，怕父亲打自己。有欺负同学的现象。
1
4、评估与诊断
根据对资料收集的结果看，该同学王某智力水平正常，个性强，
属于外向情绪不稳定性格，整体心理健康状况较差。
该同学的心理与行为异常表现属于心理问题的范畴。
问题主要表现为以下二个方面：
1、偏激行为（往同学被子上尿尿，动手打同学等）；
2、人际关系紧张（总想让其他同学听他的，受他领导）；
三、咨询目标的制定
根据以上对王某的评估与诊断，我同他的家长和该同学经过协商，
确
定了如下咨询目标：
1、具体目标与近期目标：减少他的偏激行为；改善其与同学的关
系（尽量
做到融洽）。
2、最终目标与长期目标：完善其人格，帮助他建立良好的人际关
系，习得
健康有效的人际交往技巧（善于与人做到良好的沟通）。四、咨
询方案的制定：
1、主要咨询方法与适应原理：行为治疗和认知行为治疗。
该学生的心理问题主要表现在其适应不良的社会交往行为上，无
论是攻击
性的行为倾向还是人际关系的紧张，都是因其不良的社会适应模
式所直接导致的。而这一系列的不良行为模式，都是在其成长经历的
背景下和个性特点的基础
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
上（父母
文档评论（0）