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幼儿自主进餐习惯的培养策略研究
金华市婺城区环城幼儿园杨诗琦
三、研究发现
(一)幼儿自主进餐习惯的调查与分析
本文在观察法与问卷法的结合中,在幼儿园中所观察到的以及问卷形式和教师之间深入的探讨,访谈的四所幼儿园和六名教师和园长。本次调查从幼儿自主进餐前的准备,进餐时和进餐结束等几个方面进行。
本研究观察了金华市的二所公办园,一所民办园以及一所乡镇中心幼儿园为研究对象,主要从各个班级中抽取其中一个幼儿和教师作为观察对象。从143名幼儿中和12名教师为研究对象。本次调查从幼儿自主进餐前的准备,进餐时和进餐结束等几个方面进行。
通过对幼儿自主进餐行为的调查,了解到一些幼儿存在的问题。调查家庭因素中对幼儿自主进餐行为产生的影响,并通过分析论证提出培养幼儿的好习惯,纠正自主进餐中存在的问题的方法策略,以增进幼儿养成良好的行为习惯。
图1-1幼儿自主进餐习惯
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