2023-2024学年江苏省如皋实验九年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

2023-2024学年江苏省如皋实验九年级数学第一学期期末学业质量监测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．将以点为位似中心放大为原来的2倍，得到，则等于（）

A． B． C． D．

2．如图，AB是⊙O的弦（AB不是直径），以点A为圆心，以AB长为半径画弧交⊙O于点C，连结AC、BC、OB、OC．若∠ABC=65°，则∠BOC的度数是（）

A．50° B．65° C．100° D．130°

3．下列事件中是不可能事件的是（）

A．三角形内角和小于180° B．两实数之和为正

C．买体育彩票中奖 D．抛一枚硬币2次都正面朝上

4．如图，任意转动正六边形转盘一次，当转盘停止转动时，指针指向大于3的数的概率是（）

A． B． C． D．

5．如图，平行四边形ABCD中，E为AD的中点，已知△DEF的面积为S，则四边形ABCE的面积为（??）

A．8S B．9S C．10S D．11S

6．把边长相等的正六边形ABCDEF和正五边形GHCDL的CD边重合，按照如图所示的方式叠放在一起，延长LG交AF于点P，则∠APG＝（）

A．141° B．144° C．147° D．150°

7．下列几何图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是()

A．等腰三角形 B．正三角形 C．平行四边形 D．正方形

8．如图所示的几何体是由个大小相同的小立方块搭成，它的俯视图是（）

A． B． C． D．

9．下列正多边形中，绕其中心旋转72°后，能和自身重合的是（）

A．正方形 B．正五边形

C．正六边形 D．正八边形

10．如图所示，把一张矩形纸片对折，折痕为AB，再把以AB的中点O为顶点的平角三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三角形全部展开平铺后得到的平面图形一定是

A．正三角形 B．正方形 C．正五边形 D．正六边形

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若，则______．

12．试写出一个开口方向向上，对称轴为直线x=2，且与y轴的交点坐标为(0，3)的抛物线的解析式为________.

13．计算：2sin30°+tan45°＝_____．

14．二次函数y=+2的顶点坐标为．

15．如图，四边形的两条对角线、相交所成的锐角为，当时，四边形的面积的最大值是______.

16．已知关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是________．

17．数学课上，老师在投影屏上出示了下列抢答题，需要回答横线上符号代表的内容

◎代表__________________，@代表_________________。

18．三角形两边长分别是4和2，第三边长是2x2﹣9x+4＝0的一个根，则三角形的周长是_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）已知：如图，，点在射线上．

求作：正方形，使线段为正方形的一条边，且点在内部．

20．（6分）将图中的A型、B型、C型矩形纸片分别放在3个盒子中，盒子的形状、大小、质地都相同，再将这3个盒子装入一只不透明的袋子中．

（1）搅匀后从中摸出1个盒子，求摸出的盒子中是型矩形纸片的概率；

（2）搅匀后先从中摸出1个盒子（不放回），再从余下的两个盒子中摸出一个盒子，求2次摸出的盒子的纸片能拼成一个新矩形的概率（不重叠无缝隙拼接）．

21．（6分）如图所示是某路灯灯架示意图，其中点A表示电灯，AB和BC为灯架，l表示地面，已知AB＝2m，BC＝5.7m，∠ABC＝110°，BC⊥l于点C，求电灯A与地面l的距离．（结果精确到0.1m．参考数据：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36）

22．（8分）如图1，点E是正方形ABCD边CD上任意一点，以DE为边作正方形DEFG，连接BF，点M是线段BF中点，射线EM与BC交于点H，连接CM．

（1）请直接写出CM和EM的数量关系和位置关系；

（2）把图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转45°，此时点F恰好落在线段CD上，如图2，其他条件不变，（1）中的结论是否成立，请说明理由；

（3）把图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转90°，此时点E、G恰好分别落在线段AD、CD上，如图3，其他条件不变，（1）中的结论是否成立，请说明理由．

23．（8分）如图，为了测量上坡上一棵树的高度，小明在点利用测角仪测得树顶的仰角为，然后他沿着正对树的方向前进到达点处，此