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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

中小学劳动教育活动方案设计

中小学劳动教育活动方案设计篇1

一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯

1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须

以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。所以，教师

在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动

实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任

心，养成良好的劳动习惯。

2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。比如，可以在

小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队

主题会等活动，让孩子参与实践。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活

动，培养学生“五自能力”，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的

荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加

了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼

和提高。

3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的

同时，要建立必要的监督机制，如采用制定“学校家庭劳动教育反馈”、

等有效手段，注重学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，

踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。

二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯

1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充，

是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践，将更加有利

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培养小学生良好劳

动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，开展活动目的.明

确，计划性强，不加重学生负担;二是注意与其他的活动，如班级大

扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半

功倍的效果。

2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们

可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式，定期带领学生

参加社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创造

条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生

养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动

态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。

三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯

1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮助家长克

服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其对孩子进行

劳动教育的意识。

2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断

提高自身素质，改进家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。

四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯

当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，

是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在

学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中

学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

中小学劳动教育活动方案设计篇2

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面

贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。

为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节