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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
句式练习（1）——陈述句、反问句
姓名：座位号：
知识回顾
陈述句变反问句五步骤：1、肯变否，否变肯；2、在肯定词或否定词前加
反问词，如“怎么、怎能、难道、怎、岂”等；3、在句尾加语气词，如“呢、
吗”等；4、句号变问号。5、读读调整。
小练习一：
陈述句变反问句：
1、这件事情真叫人感到意外。
2、我们不能遇到困难就退缩。
3、对少数同学不讲文明的现象，我们不能不闻不问。
4、犯了错误就应该勇于承认和改正。
5、没有园丁的辛苦培育，就没有花朵的争奇斗艳。
知识回顾
反问句变陈述句四步骤：1、肯变否，否变肯；2、去掉肯定词或否定词前
的反问词；3、去掉句尾的语气词；4、问号变句号。5、读读调整。
小练习二：
反问句变陈述句：
6、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
7、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
8、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
9、说出的话难道可以不算数？
10、这件事岂是一两句话能说清楚的？
1
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
句式练习（2）——扩句、缩句
姓名：座位号：
扩句方法：①审题：看看有没有扩写的具体要求，如扩写几处
②名词前面加“（）的”
③动词前面加“（）地”
例：黑熊在表演节目。
（可爱的）黑熊在（熟练地）表演（精彩绝伦的）节目。
【扩句练习】
1.鲜花盛开了。（扩写句子）
2.窗前是一大片草地。（至少扩写2处）
3.老师批改作业。（至少扩写两处）
4.海鸥飞过海面。（扩写句子）
5.小马驹瞪着眼睛。（至少扩写两处）
缩句方法：
1.去掉：①修饰语：“……的”“……地”“得……”；②数量词，如：一朵、一
把……③程度词语：非常、十分、特别……④时间、地点的词语：在……时间、
在……里、在……中、在……（地点）、⑤“通过……”“经过……”、“像……”
2.保留：主谓/宾，“和”“着”、“过”、“正”、“了”。
【缩句练习】
1.通过努力，小丽得到了同学们的认可。
2.树上的苹果像灯笼一样，沉甸甸地挂在枝头。
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
3.我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。
4.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
2
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
句式练习（3）——修改病句
姓名：座位号：
【知识回顾】
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