江西省都昌县2023-2024年《健康心理学》资格考试必刷200题王牌题库及答案【必刷】.docxVIP

专业《健康心理学》资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

江西省都昌县2023-2024年《健康心理学》资格考试必刷200题王牌题库及答案【必刷】

第I部分单选题（100题）

1.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:组织

B:信号

C:动机

D:适应

答案：B

2.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:荣格

B:沙利文

C:霍妮

D:佛洛依德

答案：A

3.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:行为上

B:心理上

C:道德上

D:认知上

答案：B

4.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:1000~5000

B:1000~4000

C:200~20000

D:16~20000

答案：D

5.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:衰竭阶段

B:康复阶段

C:搏斗阶段

D:警觉阶段

答案：C

6.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫()分值

A:对暗适应

B:感觉对比

C:对光适应

D:感觉后像

答案：D

7.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:1-3

C:5-12

D:0-1

答案：B

8.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:虚伪

B:粗鲁

C:自私

D:古怪

答案：A

9.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:助长

B:逍遥

C:强化

D:抑制

答案：A

10.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:意识

B:集体潜意识

C:个体潜意识

D:潜意识

答案：A

11.外控型人格者,()

A:认为命运主宰人的生活

B:体验到的压力强度较低

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:认为成功是个人努力的结果

答案：A

12.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:认知、社会支持、免疫

B:认知、情绪情感、意志

C:认知、情绪情感、社会支持

D:免疫、社会支持、人格

答案：A

13.“四面楚歌”可以用来形容()

A:同时性叠加压力

B:破坏性压力

C:一般单一性生活压力

D:继时性叠加压力

答案：A

14.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:忌讳型

B:欠缺型

C:冲突型

D:怀疑型

答案：C

15.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意的核心内容之一是自愿同意

B:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

C:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

D:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

答案：C

16.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

B:咨询室中进行训练应使用专业指导语

C:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

D:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

答案：A

17.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自觉性

B:自制性

C:坚韧性

D:果断性

答案：A

18.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:三个记忆系统

B:图象记忆和声象记忆

C:思维过程

D:记忆过程

答案：A

19.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:无意想象

C:幻想

D:梦

答案：C

20.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。

A:过分追求完美倾向

B:多度的防卫态度

C:逃避现实倾向

D:过多的理解错误

答案：C

21.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:结构观点

B:适应观点

C:动力观点

D:分区观点

答案：C

22.感觉减退多见于()

A:精神运动性兴奋

B:感染后虚弱状态

C:睡眠障碍

D:抑郁状态

答案：D

23.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:归因

B:情绪

C:态度

D:动机

答案：C

24.倾听要以()为基础。

A:热情

B:积极

C:关注

D:接纳

答案：D

25.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:皮肤泛红

B:动作减少

C:呼吸变慢

D:身体湿冷

答案：D

26.倾听时应避免()。

A:机警和共情的态度

B:给予