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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
部编版语文五年级下册景阳冈导学案(精推3篇)
〖部编版语文五年级下册景阳冈导学案第【1】篇〗
《景阳冈》
部编版小学语文五年级下册第二单元第6课
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师
的4号考生,我今天试讲的题目是《景阳冈》。下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:上课之前呢,老师要给大家播放一段视频,大家猜猜这是什
么呢?
师:已经有聪明的同学说出了答案,没错,就是《武松打虎》的
视频。
师:看完这段视频,你们有什么感想呢?你来说。
师:你说里面的武松太厉害了,连凶猛的老虎都能够打败。你也
来说说?
师:你说你迫不及待的想要进入水浒传的世界,看看里面的英雄
好汉们了。
师:说的很好,老师也很想去看看呢,现在就让我们伴随着激情
昂扬的《好汉歌》一起走近《景阳冈》吧。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
二、初读
师:课前大家都预习了这篇课文,我们首先来一起读一读这篇课
文,让老师听一听你们读的怎么样?
师:同学们刚刚朗读的声音可真是动听啊,现在老师就先来检查
大家字词的掌握情况。
师:现在老师要检验一下大家的字词掌握情况,哪位同学愿意来
读一读课后的生字呢?
师:你的小手举得最快,就请你来吧。大家说她读的怎么样?
师:嗯,读得声音非常洪亮啊,真像一个小播音员。
师:哦?我听到下面有同学说她有一个字读错了。那这个字应该
读?
师:对,踉踉跄跄,都是四声,这里呢,需要大家多加注意。
师:除此之外呢,老师还要为大家强调一个词语的意思,“霹雳”,
指的是又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
师:理解了意思,是不是就更容易书写了呢?同学们要注意霹雳
的上面都是雨字哦。
师:好了,阅读障碍解决了,我们再来思考一下课文的主要内容
吧,谁能来概括一下?
师:第二排角落的女生,不要害羞,就请你来说一说吧。
师:哦?你说本文讲述了武松打虎的故事。
师:概括的很准确,但是还不够具体,同桌想帮她完善一下?
师:没错,本文按照事情的发展顺序,依次写了武松喝酒,上冈,
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
打虎到最后下冈的故事。
师:你们可真是一对黄金搭档啊,以后也要互帮互助,共同进步
喔。
三、析读
师:现在呢,老师就再给大家10分钟的时间,请同学们前后四
人为一小组,合作讨论:你最喜欢这个故事当中的哪一个部分?稍后
呢,老师会请小组代表进行分享。
师:好了,讨论时间到,同学们准备好了吗?
师:第一小组的同学已经等不及了,那就请你们来做分享。
师:哦,你们最喜欢武松打虎—以守为攻这一部分。在此之前呢,
老师想先问问大家,在你们的印象中老虎是什么样子的呢?
师:有人说非常的吓人,也有人说十分的凶猛。那文中的哪个部
分说明了老虎非常的凶猛啊?
师:你说这一句,大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹
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