2025年人教版七年级数学寒假预习 重难点01 相交线与平行线热考模型（10种模型汇总+专题训练+10种模型解析）.docxVIP

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重难点01相交线与平行线热考模型

（10种模型汇总+专题训练+10种模型解析）

【题型汇总】

题型01三线八角的识别

已知

图示

结论（性质）

直线AB、CD被直线EF所截，且AB与CD不平行

1）同位角有4组，如：∠1与∠5、∠2与∠6、∠3与∠7、∠4与∠8；

2）内错角有2组，如：∠3与∠5、∠6与∠8；

3）同旁内角有2组，如：∠3与∠6、∠4与∠5；

4）对顶角有4组，如：∠1与∠3、∠2与∠4、∠5与∠7、∠6与∠8.

直线AB、CD被直线EF所截，且AB∥CD

1）同位角相等：∠1=∠5、∠2=∠6、∠3=∠7、∠4=∠8；

2）内错角相等：∠3=∠5、∠6=∠8；

3）同旁内角互补：∠3+∠6=180°、∠4+∠5=180°；

4）对顶角相等：∠1=∠3、∠2=∠4、∠5=∠7、∠6=∠8.

解题方法：运用平行线的性质计算角的度数，要正确地辨认同位角、内错角、同旁内角，同时结合平行线的性质及其他有关角的性质、定义进行计算.

1．（2024七年级上·全国·专题练习）分别指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角．

2．（23-24七年级下·全国·假期作业）如图，在用数字表示的角中，哪些是同位角？哪些是内错角？哪些是同旁内角？

题型02猪蹄模型

猪蹄模型

猪蹄模型-进阶（又称“锯齿”模型）

条件

AB∥DE

a∥b

图示

结论

∠B+∠E=∠BCE

∠B+∠CMN+∠E=∠BCM+∠MNE

左拐角之和=右拐角之和

辅助线作法：过拐点作平行线，有多少拐点就作多少平行线.

【补充】选、填题结论直接套用，解答题需写过程.

3．（2024七年级上·全国·专题练习）（1）如图①，QUOTE，试问QUOTE与QUOTE的关系是什么？并说明理由；

（2）如图②，QUOTE，试问QUOTE与QUOTE的关系是什么？请直接写出结论；

（3）如图③，QUOTE，试问QUOTE与QUOTE的关系是什么？请直接写出结论．

4．（2024七年级上·全国·专题练习）如图，已知直线QUOTE，直线QUOTE??3l3和直线QUOTE??1l1、QUOTE??2l2分别交于点QUOTE??C和点QUOTE??D，QUOTE??P为直线QUOTE??3l3上一点，QUOTE??A、QUOTE??B分别是直线QUOTE??1l1、QUOTE??2l2上的定点．设QUOTE，QUOTE，QUOTE．

(1)若QUOTE??P点在线段QUOTE????CD（QUOTE??C、QUOTE??D两点除外）上）运动时，问QUOTE、QUOTE、QUOTE之间的关系是什么？说明理由．

(2)在QUOTE的前提下，若QUOTE??P点在线段QUOTE????CD之外时，QUOTE、QUOTE、QUOTE之间的关系又怎样？

5．（2024七年级上·全国·专题练习）综合与探究：

已知QUOTE，QUOTE??E，QUOTE??F分别是QUOTE????AB，QUOTE????CD上的点，点QUOTE??P在QUOTE????AB，QUOTE????CD之间，连接QUOTE????PE，QUOTE????PF．

(1)如图1，若QUOTE，QUOTE，求QUOTE的度数．

(2)如图2，QUOTE与QUOTE的平分线交于点QUOTE??Q，猜想QUOTE与QUOTE之间有何数量关系？并说明理由．

(3)如图3，QUOTE与QUOTE的平分线交于点QUOTE??Q，猜想QUOTE与QUOTE之间有何数量关系？并说明理由．

QUOTE6．（23-24七年级上·湖南衡阳·期末）【模型发现】某校七年级数学兴趣小组的同学在活动中发现：如图1的几何图形，很像小猪的猪蹄，于是大家就把这个图形形象的称为“猪蹄模型”，“猪蹄模型”中蕴含着角的数量关系．

(1)如图1，QUOTE，QUOTE??M是QUOTE????AB、QUOTE????CD之间的一点，连接QUOTE????BM，QUOTE????DM，则有QUOTE．请你证明这个结论．

(2)【运用】如图2，QUOTE，QUOTE??M、QUOTE??N是QUOTE????AB、QUOTE????CD之间的两点，且QUOTE，请你利用（1）中“猪蹄模型”的结论