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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
课堂教学设计
授课题目Lesson23TheInternetGoodorBad?
备课组八年级英语组授课教师初义芹
授课
课型新授课八(3)(4)课时1
班级
1、教材内容对应《新课程标准》要求
新课标要求:通过对英语知识的学习使学生形成初步的综合运用语言
的能力,本课就是先引导学生从学习有关网络的单词短语入手,然后用
单词短语造句子,达到灵活运用这些单词和短语。进而带领学生学习本
课的语言点,再根据提示能复述课文。最后完全脱离课本,跟同学谈论
网络的优点和缺点,并能写出一片小议论文,以提高综合运用语言的能
力。
教材2、教材内容在教材和单元/模块中的地位和作用
分析本课为初中第四册书的第四单元的第23课,前三个单元分别谈论了
天气与活动、植物及种植、动物及保护,本单元谈论网络及使用。网络
是比较时尚的话题,也是与孩子密切相关的话题,所以孩子们比较感兴
趣,这也激发了学生们开口说英语的欲望。本课是学生在了解了电脑的
发展与用途之后,继续谈论电脑的利与弊,老师要引导孩子正确使用网
络,学生要能写出关于网络利与弊的小议论文。所以说本课是前四课的
升华,是本单元的重中之重。
()
分析学生已有认知水平、能力状况、存在的学习问题、学习需要和学习行为。
学情八年级的学生已经具备了一定的语言基础和一定的语言分析能力,也具备了
分析对所学内容进行整理归纳的能力,能用简单的语言描述自己或他人。但在表
达能力方面,八年级的孩子不再像七年级一样乐于表达。因此如何让八年级
的孩子们乐于开口说英语、用英语做事情是我们英语教师的重任。
知识与技能:
1.MakesuretheSscanmasterthefollowingnewwordsandphrases.
Newwordsandphrases:advantage,disadvantage,simple,coin,cause,less,
教学
aside,attack,web,steal,banking,properly.
目标
Phrases:faraway,inseconds,asidefrom,takeup,beableto,openup,stay
intouch.Everycoinhastwosides,
2.Understandthemeaningoftextandretellthetext.
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
3.TheSscantalkabouttheadvantagesanddisadvanta
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