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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

北师大七年级数学上册教学资源

第一篇：北师大七年级数学上册教学资源

教学计划

本期教材知识内容为“丰富的图形世界”、“有理数及其运算”、

“字母表示数”、“平面图形及其位置关系”、“一元一次方初一全

科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理2程”、“生活中的数

据“、”可能性”。１、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境

中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代

数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探索具体问题

中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述；学

生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，

认识最基本的图形――点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与

此相关的基本推理技能；学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，

做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数

据处理技能，形成对统计的初步认识。２、过程与方法目标：①学会

能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、

代数式刻划事物间的相互关系。②学生通过在探索图形（点、线、角、

相交线、平行线）的性质、图形的变换以及平面图形与几何体的相互

转换（三视图、展开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，发展

几何直觉；在合理的推证过程中，发展初步的演绎推理能力。③学生

能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合

理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否

定。④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。⑤学会

从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同

方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题

的经验。⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考

与合作交流的习惯。

第二篇：北师大七年级上册数学教学计划

七年级上册数学教科研计划

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一、指导思想

根据九年义务教育的要求，以新课标为准绳，以“面向每一个学

生，一切为了学生的发展”为指导思想，落实新课改，体现新理念，

探索有效教学的新模式，全面提高教育教学质量，使学生会用数学知

识解决生活问题，会用数学思考问题。

二、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；

2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；

3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；

4、让学生掌握数学基本知识和技能

三、学情分析

通过小学毕业水平测试的成绩来看，学生的数学成绩较差，高分

段不多，低分段密集。在学习态度上，想方设法激发与进一步发展学

生学习数学的兴趣；逐步引导学生掌握高效的学习方法——课前预习，

课堂适当做笔记，课后复习，有问题应有勇于提问，作业要当天做、

独立做、及时改正等。在近日的学习中，中间层次的学生掌握的非常

不好，可能是刚升初中的适应问题，也可能是学生的学习态度问题。

因此，在教学过程中，应对学生应及时给予辅导。总之，这学期的数

学教学工作，对于我来说是个大地挑战。

四、教材简析

本学期的教学内容共计七章，第一章“丰富的图形世界”、第二

章“有理数及其运算”、第三章“整式及其加减”、第四章“基本平