2025年最新学校教研活动方案7篇.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

最新学校教研活动方案7篇

最新学校教研活动方案1

一、指导思想：

新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入

推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强

课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工

作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务

实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作

1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验

和成果。

我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六

个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出

了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、

推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要

正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求

切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。

(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、

思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切

实转变教育观念，转变教学行为。

(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织

教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我

中心学校小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂，扎实有效

地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。

加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交

流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研

究方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注

常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观

赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最

广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常

工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计

作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

(2)本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、

“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。

(3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，

本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，

在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

(1)总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥

本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。

本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈

个人成长经历，话课改等活动。

(2)各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨

干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。

(3)本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年教师教育教学能

力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。

4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和