幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求.pptVIP

二、入厕活动常见的问题及解决策略：不敢小便、不会小便，尿裤子的现象时有发生。1便后不会自己提裤子、擦屁股。2小班常见的问题入厕时玩耍、打闹。便后整理衣服不到位。中、大班常见的问题三、喝水活动常见的问题及解决策略小班常见的问题喝水时喜欢边喝边玩。水接得过多、过满。不会使用口杯。不愿意喝白开水。主动喝水的意识不够。01喝水时喜欢边喝边玩、边喝边聊天。02不能根据身体的需要喝水，喝水过少或过量。03中、大班常见的问题注意事项避免消极等待。根据幼儿年龄特点、兴趣等准备不同的活动，如：听故事、手指游戏、律动等。家园共育。向家长宣传培养幼儿良好生活习惯的重要性和方法，让家长不要包办过多，安排幼儿在家庭做一些力所能及的事，增强幼儿自理能力和体质。常见的问题及解决策略幼儿参加户外体育活动时间不足，阴雨天气不组织户外体育活动01体育活动内容单一，幼儿兴趣不高02活动器械不够丰富，不符合幼儿年龄特点03010204保教结合不到位，保育工作跟不上幼儿运动常规差，容易出安全事故体育活动安排随意，无计划二、户外活动01对幼儿的要求和保教人员工作要点（同“户外体育活动”）02常见的问题及解决策略01幼儿在户外活动中缺少“自由”02场地不能合理充分的利用常见的问题及解决策略教师带操时动作不规范、力度不够01教师带操时忽略与幼儿的互动、交流02注意事项遇到恶劣天气，如大风、雾霾等对身体有害的天气，严禁在户外进行任何形式的活动。教学活动、室内游戏活动教学活动常见的问题及解决策略存在“小学化”倾向五大领域内容安排不合理、不均衡不能把握各领域特点，不注重各领域间的整合形式单一，过于偏重集体教学教学内容选择不恰当01忽略幼儿年龄特点，教学活动设计不合理02活动准备不充分03不关注全体幼儿，忽视个体差异04常见的问题及解决策略：轻游戏重教学，游戏时间不能保障游戏种类较少游戏空间利用不充分、划分不合理游戏材料不够丰富，层次性、目的性较差01幼儿在游戏中缺乏自主性02保教人员指导幼儿游戏水平较低03常见的问题及解决策略消毒餐桌方法、时间不当盥洗时，活动室内秩序乱等待现象突出，占用时间过长餐点时的组织【组织要点】正面激励科学引导今天“你”快乐吗?——幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求内容概述01科学合理的安排和组织一日生活的意义02一日活动组织与实施的原则03幼儿园一日生活环节和时间安排04幼儿园一日生活各环节重点指导及实施要求幼儿园一日活动是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动。一日活动中的每项活动，都是促使幼儿全面发展的必要手段，都应具有教育性。01“科学合理安排幼儿一日活动、提高幼儿一日生活的有效性”，是幼儿园至关重要的永恒议题。02根据不同年龄儿童身心发展的特点，规范安排，科学合理地开展一日生活，使幼儿生活内容丰富，有规律，才能促使幼儿的身心健康和谐的发展。03一、科学合理的安排和组织一日生活的意义如何理解“科学”突出幼儿年龄特点，安全第一体现一日生活的整体性，教育渗透促进幼儿终身发展，快乐体验如何理解“合理”01时间安排要合理——既有稳定性又有灵活性，既有利于幼儿形成秩序感，又能满足幼儿活动的需要。02常规要求要合理——建立良好的常规，减少不必要的管理行为，培养幼儿的自律。03内容安排要合理——动静交替，保持幼儿活动的兴趣。04形式选择要合理——减少不必要的过渡环节和消极等待的时间。05政策法规《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”《幼儿园工作规程(试行)》第21条规定:“幼儿园一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动.保证幼儿愉快的、有益的自由活动。”1.安全第一的原则。（1）维护幼儿生命安全，保护幼儿身心健康是组织实施一日活动的首要任务。（2）强化安全卫生管理，构建完善的安全卫生保障机制，保证安全卫生工作规范、有序进行。☆建立安全卫生组织机构，明确责任人；☆健全安全卫生规章制度，保证落实；☆完善事故预防措施，及时排除安全卫生隐患；☆制定突发事件应急预案，并将相关内容纳入课程；☆添置必要的安全卫生设施设备。（3）教师应具备安全、法制意识、安全防护知识和能力，做到积极锻炼幼儿身体与幼儿安全意识、自我保护能力的培养相结合。2.科学、合理、有序性原则。