2025年幼儿园教案玩转数学世界.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

幼儿园教案玩转数学世界

教学主题：玩转数学世界

教学目标：

1.学生能够通过游戏学习数学知识，体验数学的乐趣；

2.学生能够掌握小学数学基础知识，如数的认知、数的大小比较、加

减法等；

3.培养学生的思维能力、逻辑推理能力和数学兴趣。

教学重点：游戏带动数学学习，学生兴趣盎然

教学难点：如何根据游戏设计，逐步提高学生数学能力

教学策略：情境教学与游戏教学相结合

教学过程：

第一步：数的认知

本步骤旨在通过游戏，让学生认识数的概念，建立对数字的基本认知。

1.游戏一《数码宝贝》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

游戏目标：数码宝贝排队出门，学生通过传递数字卡片，并报出数字，

顺利完成游戏。

学生分为两组，其中一组从起点传递数字卡片，传到终点后停止传递，

另一组通过记录所有数字，并比较大小，最终决定哪组胜利。

2.游戏二《捉数字》

游戏目标：通过捉数字，让学生对数字有初步认知，掌握数字的数量。

将班级分为左右两个区域，两个队伍隔相对应，教师报出一个数字，

学生尽可能多地找到对应数字，放入围栏中，时间到后，班级胜利。

第二步：数的大小比较

本步骤旨在让学生对数字进行大小比较，通过游戏学习大小的概念。

1.游戏一《过桥》

游戏目标：掌握数字的大小比较，通过大小排序，最终过桥成功。

班级分为两组，分别站在桥两端，教师喊出数字，学生根据数字大小

决定谁先过桥。

2.游戏二《大闹动物园》

游戏目标：根据数字大小，进行大小排序，完成动物园游戏。

百学须先立志。——朱熹

将班级分成两组，两组分别找出数字牌，按照从小到大的顺序排列，

完成动物园游戏，时间到后胜利组为获胜方。

第三步：简单加减法

本步骤旨在通过游戏，让学生快乐地学习简单的加减法。

1.游戏一《找规律》

游戏目标：掌握数字加减法的本质，找到数字规律进行加减。

学生以班级为单位，穿上数字服装，进行交替出题，通过找规律，快

速解答数字计算题。

2.游戏二《小小出题人》

游戏目标：通过出题进行加减法练习，让学生愉快地学习。

班级抽选一名小出题人，告知其一道加减法题，小出题人唱出题目，

其他学生进行解答，时间到后，换出题人，继续游戏。

教学反思：

通过游戏，让学生充满兴趣地学习数学基础知识，游戏让学生不知不

觉地学习，充分激发了学生的学习热情，在学习过程中，每一名学生

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

都参与到了游戏中，互相协作，增强了班级凝聚力。同时，结合情境

教学的理念，有效地提高了学生的学习成绩，达到了预期效果。

附：教案用优美的排版格式输出（以下仅为示例）：

幼儿园教案

玩转数学世界

教学目标：

1.学生能够通过游戏学习数学知识，体验数学的乐趣；

2.学生能够掌握小学数学基础知识，如数的认知、数的大小比较、加

减法等；

3.培养学生的思维能力、逻辑推理能力和数学兴趣。

教学重点：游戏带动数学学习，学生兴趣盎然

教学难点：如何根据游戏设计，逐步提高学生数学能力

教学策略：情境教学与游戏教学相结合

教学过程