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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
高二英语下学期教学计划
高二英语下学期教学计划(通用19篇)
高二是学生整个高中外语学习的关键时期,我们计划在高二上学
期英语学习的基础上,以《英语新课程标准》为指导,课本内容为依
据,继续拓宽学生的英语知识面,全面培养听、说、读、写,译五会
能力,继续培养学生对英语文章的理解、分析和阅读能力,让学生在
高中系统的学习中牢固地掌握英语基础知识,并具备一定的英语自学
能力。
高二英语下学期教学计划篇1
本学期我将在认真总结上学期工作的基础上,继续按照学校各处
室和年级组的安排和要求,充分发挥自己的积极性和创造性,做好本
学期的各项工作。
一、本学期的指导思想:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发
展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知
识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视
野。
3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅
仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让
他们在使用和学习英语的.过程中,体味到轻松和成功的快乐。高二英
语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋
势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,
有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、
主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。
二、学情分析
本学期本人担任高二21、23两个理科班的英语教学工作。从学生
高一期末考试情况来看,存在以下三方面问题:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
①有些学生在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,不会
读,更谈不上听得懂,从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、
判断能力等均不能较好地适应考查要求。
三、教材分析
该册教材从不同方面具有如下特点:
1、内容丰富,涉及面广。本册教材的课文篇幅长、题材广,内容
丰富,不但是一个综合知识的大熔炉,而且时代气息逼人,很具有挑
战性。学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合
知识,训练全面的英语语言技能。说句实在话这套新教材对我们英语
任课教师无论从语言知识而是语言技能上都展开了挑战。
2、词汇量大,语言地道。由于所选文章涉及的领域多,又是原汁
原味,因此,各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道的原文,不同
作者用词不同,出现了大量的近义词。虽然这给学生提供了学习英语
的真实语言环境,但也增加了学生学习英语的难度。
3、理念先进,实践标准。该册教材把综合语言运用能力的形成建
立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整
合发展的基础上。也把语言技能的形成作为语言学习的必须手段。完
全实践了《普通高中英语课程标准》的新理念。
高二英语下学期教学计划篇2
一、教育教学指导思想
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