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2022-2023学年陕西省西安市未央区六年级(下)期中数学试卷
一、判断题。(6分)
1.圆的周长与圆的直径成反比例。()
【答案】×
【解析】
【分析】判断两种相关联的量是否成正、反比例,就看这两种量是否是对应的乘积还是比值一定,如果是乘积一定,就成反比例,如果比值一定,就成正比例,据此进行判断。
【详解】圆的周长÷它的直径=π(一定),是比值一定,所以圆的周长与它的直径成正比例。
故答案为:×
【点睛】本题考查圆的周长和直径之间的关系,关键找到二者的关系式再进行正反比例的判断。
2.一个圆柱的侧面展开图是三角形。()
【答案】×
【解析】
【分析】圆柱侧面展开图可能是一个正方形、长方形、平行四边形;据此求解即可。
【详解】一个圆柱的侧面展开图可能是一个正方形、长方形、平行四边形,不可能是三角形,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了圆柱的展开图及灵活运用。
3.5、6、8、12可以组成比例。()
【答案】×
【解析】
【分析】判断四个数能不能组成比例,可根据比例的性质,看看这四个数中是不是存在两个数的积等于另两个数的积,若是,则成比例,若不是,则不成比例;据此解答。
【详解】5、6、8、12,这四个数中不存在两个数的积等于另两个数的积的情况,不能组成比例。
故答案为:×
【点睛】此题考查比例性质的运用:验证两个比能否组成比例,就看两内项的积是否等于两外项的积。
4.一个梯形经旋转后变成了平行四边形。()
【答案】×
【解析】
【分析】图形的旋转只改变图形的位置,图形的大小、形状不改变,据此解答即可。
【详解】一个梯形经旋转后仍然是梯形,不可能变成平行四边形。
故答案为:×
【点睛】本题考查了旋转知识,掌握旋转的特征是解答本题的关键。
5.推导圆柱体积公式的过程蕴含转化思想。()
【答案】√
【解析】
【详解】本题主要考查了圆柱体积的推导,需要学生熟练掌握转化的思想,并能运用到实际之中。
长方体的体积求法已知,圆柱的体积公式未知,我们将圆柱分割变为长方体,就是把圆柱转化为长方体,也就是把未知方法转化为已知方法,用到的是转化思想。
如图:
根据圆柱体积公式的推导过程可知,把圆柱切拼成一个近似长方体体积不变,这个长方体的长相当于圆柱底面周长的一半,宽相当于圆柱的底面半径,高相对于圆柱的高。推导圆柱体积公式的过程蕴含转化思想,所以原题说法正确。
故答案为:√
6.将一个圆绕圆心不管旋转多少度都能与原图形重合。()
【答案】√
【解析】
【分析】由于在同一个圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等,圆是一个高度对称的轴对称图形,所以将一个圆绕圆心旋转任意角度,都会与原图形重合。
【详解】将一个圆绕圆心不管旋转多少度都能与原图形重合;
题干阐述正确,故答案为:√。
【点睛】本题考查的是圆的基本特征,也可以探究下正多边形绕中心旋转多少度可以与原图形重合。
二、选择题。(12分)
7.实际距离4千米在地图上正好是8厘米,这幅地图的比例尺是()。
A.1∶5000 B.1∶50000 C.5000∶1 D.50000∶1
【答案】B
【解析】
【分析】根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比。
【详解】4千米=400000厘米
8∶400000
=(8÷8)∶(400000÷8)
=1∶50000
这幅地图的比例尺是1∶50000。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一。
8.x与y是两种相关联的量,下面四个等式中,()的x与y既不成正比例,也不成反比例。
A.4x-y=0 B.(x+y)×3=2l C.0.8x=y D.
【答案】B
【解析】
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。
【详解】A.4x-y=0
4x=y
=
x∶y=
x∶y=(一定),则x和y成正比例;
B.(x+y)×3=21
x+y=21÷3
x+y=7
x+y=7(一定),则x和y既不成正比例,也不成反比例;
C.0.8x=y
=÷0.8
=×
=
x∶y=
x∶y=(一定),则x和y成正比例;
D.
xy=56
xy=56(一定),则x和y成反比例。
x与y是两种相关联的量,下面四个等式中,(x+y)×3=2l的x与y既不成正比例,也不成反比例。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握正比例意义和辨识,反比例意义和辨识是解答本题的关键。
9.下面哪种情况下,图形的大小将发生变化?()
A.平移图形 B.测量图形 C.旋转图形
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