2025年幼儿园大班教研组工作计划(精选15篇).pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

幼儿园大班教研组工作计划(精选15篇)

幼儿园大班教研组工作计划1

一、班组情况分析：

今年大班共有6个班级，13位教师。教师队伍中高级教师有1名，幼儿园

骨干2名，新教师1名，代课老师3名。

1、优势：

（1）组室氛围和谐：日常工作中组员间豁达开朗，互帮互助，工作热情高。

在教育教学中，勤于思考、勇于实践，组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快

乐生活的氛围。

（2）专题研究扎实：上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课

程的探究与实践》进行了相关的实践研究，梳理了一些礼仪实践活动中素材的

________和相关的策略等。在后期的研究中，我们将继续对这些策略进行验证实

施，不断进行调整和完善。

2、弱势：

（1）从年龄层次、专业结构、职称结构分析，组内青年教师居多，另有三

名代课教师，这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验，

给组室工作带来一定的挑战。

（2）在一日活动中，“以幼儿发展为本”的理念有差距，有待强化。教师

主要存在问题是：在课堂教学中老师高控制，确实，近几年，我们长期研究集体

教学活动，关注教师在课堂教学中的行为较多，一日生活中，较关注学习、生活

版块，对游戏活动的研究较薄弱。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

（3）课程实施有待均衡

角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。但是近几

年，我园教研主要致力于礼仪实践的研究，一定程度上忽视了角色游戏，导致我

园角色游戏开展相对高控，角色游戏环境相对固定，角色游戏内容较为单一，角

色游戏水平有待提高等问题。

二、指导思想

以园务计划为统领，以业务计划为指引，以“规范、常态、有效”为抓手，

以理念转型为契机，关注孩子发展，着力观察分析，以“大班角色游戏有效开展”

为切入点，以研促教，全面着力落实幼儿园课程实施方案，力求在课程建设和幼

儿发展方面体现新的工作成效。

三、工作目标

1、聚焦专题研究，以研促教，理念为先。以“大班角色游戏有效开展”为

抓手，通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循

环往复式研究，实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型，促进教师专业发展。

2、重抓日常保教，立足实际，关注日常。以“园课程方案实施”为抓手，

优化“班级一日活动操作细则”，严格落实基础课程，实现日常保教工作的规范、

常态、有效。

3、着力组室建设，个人发展，团队共进。以“团结互助、团队共进”的组

室特色推进组室文化建设，以“自主管理、自我发展”的教师成长诉求推动教师

队伍建设，实现组室师生健康、阳光的发展。

四、主要工作及措施

（一）教育教学研究

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

1、专题研究：围绕“大班角色游戏有效开展的实践研究”的专题，提高教

师组织角色游戏的能力，提升幼儿角色游戏水平。

2、主要措施：

（1）以大组引领、小组跟进为手段，上下接轨，有效开展。

（2）以理论学习为先导，梳理内化，拓宽思路。

（3）以实践观察为重点，关注幼儿，优化游戏。

3、研究具体安排：时间教研重点研究思考点教研形式实践活动

三月份

1、