（初二语文课件）人教版初中八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择教学课件.pptxVIP

同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》，一起从文章中寻找答案。;第一课时;1.理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。

（重点）

2.体会事例在演讲中的作用；品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。（难点）

3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。

（素养）;;;抉择扶植阻碍趋势干预

堕落狡辩多多益善阳奉阴违

招摇撞骗风口浪尖强词夺理

平易近人不修边幅;（）复辟;粹（）;;强词夺理

风口浪尖

多多益善

平易近人

阳奉阴违

不修边幅

出类拔萃;朗读课文，回答：本文的标题是《我一生中的重要抉择》，那么，这个“抉择”到底是什么？;这篇演讲是如何引出话题的？这样有什么好处？;作者为什么要扶植年轻人来取代自己？试结合2—5段谈一谈。;要有真心诚意；;作者将“名人”和“凡人”的差别一一对比，意在说明什么？;如何理解作者送给我们的公式“IplusWeequalstoFullI”？作者提出这个公式有何用意？;精读细研;以不同时段的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。;第3段作者列举“英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统”的事例，有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。;第4段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。;王选院士的演讲不仅逻辑清晰，而且幽默动人。让我们共同来感受一下吧。;合作探究;我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。;可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮???药为生的时候。;“过去时态”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“现在时态”的意思是正当红的核心人物，“将来时态”的意思是决策者、领军人物。面对大学生听众，比喻恰当，语言风趣幽默，通俗易懂，能够吸引听众。;56岁的王选退出科研第一线令人震惊，有人直陈这是人才的浪费。你同意这种观点吗？;作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？;课文节选的是王选所讲的第六个重要选择，即扶植年轻人。文章字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他爱国奉献、甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。;我最喜欢在演讲最后王选先生引述的美国心理学家荣格的话“IplusWeequalstoFullI”。我对这句话的理解是一个完整的人生，要求一个人在集体中发挥自己的作用，具有集体责任感。只有这样，才能完全实现自我价值。;?见解精辟深刻。;?用大量事例增强说服力。;?善于调侃，语言幽默。;引出话题：一生中的重要抉择

论述话题：谈第六个重要抉择

——大力扶植年轻人

结束话题：融入集体，实现自我价值;1.下列词语中画线字的注音有误的一项是（）

A.丰硕（shuò）趋势（qū）豁然开朗（huò）

B.微软（ruǎn）开辟（pì）名人逸事（yì）

C.堕落（duò）生涯（yá）强词夺理（qiáng）

D.奠基（diàn）阻碍（ài）出类拔萃（cuì）;2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.决择贴切膏药不修边幅

B.枯躁烦琐剥削风口浪尖

C.纳闷权威估量阳奉阴违

D.前沿干预扶植招谣撞骗;3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是（）

A.在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。

B.在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。

C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。;4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。

C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，