2025年幼儿园保教教育质量评估指南内容 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

幼儿园保教教育质量评估指南内容

幼儿园保教教育质量评估指南是指为提高幼儿园保

教教育质量，对幼儿园在办园方向、保育与安全、教育

过程、环境创设、教师队伍等方面进行科学评估的指导

性文件。本指南旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，

落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，

坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿

园办园水平和保教质量。

一、办园方向

1.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方

向，落实立德树人根本任务。

2.遵循幼儿年龄特点和发展规律，注重培养幼儿

的个性、兴趣和创造力。

3.关注幼儿身心健康，注重培养幼儿良好的生活

习惯和行为习惯。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

4.加强幼儿园党的建设，充分发挥党组织的政治

核心作用。

二、保育与安全

1.建立健全卫生保健制度，确保幼儿身心健康。

2.制定科学合理的生活照料方案，关注幼儿生活

细节。

3.加强安全防护工作，确保幼儿园安全无隐患。

4.定期对教职工进行安全培训，提高教职工的安

全意识。

三、教育过程

1.以游戏为基本活动，注重培养幼儿的自主性、

创造性和合作精神。

2.创设丰富的教育环境，提供充足的玩具和材料，

满足幼儿探索需求。

3.开展形式多样的教育活动，激发幼儿的学习兴

趣和参与热情。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

4.注重师幼互动，关注每个幼儿的发展需求，给

予个别化指导。

四、环境创设

1.创设安全、舒适、温馨的园所环境，让幼儿感

受到家的温暖。

2.充分利用户外空间，创设多样化的户外活动区

域，满足幼儿运动需求。

3.创设富有教育意义的环境，让幼儿在潜移默化

中接受教育。

4.加强园所文化建设，培养幼儿良好的道德品质

和行为习惯。

五、教师队伍

1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教

育教学能力。

2.注重教师培训和继续教育，鼓励教师参加各类

教育教学活动。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

3.建立健全教师激励机制，激发教师的工作积极

性和创新能力。

4.加强师德师风建设，培养教师关爱幼儿、尊重

幼儿的良好品质。

六、评估方式与方法

1.建立健全幼儿园保教教育质量评估制度，定期

开展评估工作。

2.注重过程评估，关注幼儿园在办园方向、保育

与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等方面的实际

表现。

3.采用多种评估方式，如实地考察、访谈、查阅

资料、问卷调查等，全面了解幼儿园保教教育质量。

4.强化自我评估，鼓励幼儿园开展内部质量评估，

不断提高保教教育质量。

5.建立幼儿园保教教育质量评估反馈机制，及时

发现问题，推动幼儿园改进工作。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

七、组织实施