电子技术与项目训练--设计与制作简易信号发生器课件.ppt

;学习目标;会分析集成运算放大器的各种应用电路的功能、电路构成、工作原理和电路中各元器件的作用，并能对集成运算放大器的基本应用电路进行计算

能正确测量非正弦波振荡电路的参数

会分析非正弦波振荡电路的电路结构、工作原理、特点、适用场合及振荡频率的估算

能对电路的故障现象进行分析判断并加以解决

能利用集成电路设计和制作信号发生器，并能通过调试得到正确结果

;任务3-1正弦波振荡电路的测试与分析

任务3-2集成运放线性应用电路的测试与分析

任务3-3非正弦波产生电路的测试与分析

任务3-4简易信号发生器的设计与制作

;？;函数信号发生器;;任务目标;能力目标;知识目标;1.产生自激振荡的条件;如果：;FA=1;2.起振条件和稳幅原理;1）放大电路

2）正反馈网络

3）选频网络——只对一个频率满足振荡条件，从而获得单一频率的正弦波输出。

常用的选频网络有RC选频和LC选频

4）稳幅环节——使电路易于起振又能稳定振荡，波形失真小。;布置课堂操作任务;任务1：RC串并联选频网络频率特性的测试;课堂交流;（二）RC串并联网络的选频特性;通常，取R1＝R2＝R，C1＝C2＝C，则有：;RC串并联网络完整的频率特性曲线：;课堂交流;（三）RC正弦波振荡器的工作原理;课堂交流;能自动稳幅的振荡电路;例题:R=1k?，C=0.1?F，R1=10k?。Rf为多大时才能起振？振荡频率f0=？;课堂交流;1.LC并联谐振回路的选频特性;由LC并联谐振电路构成选频网络;1）电感三点式LC振荡电路;主要优缺点;2）电容三点式LC振荡电路;主要优缺点;3）串联改进型电容反馈式LC振荡电路——又称克拉泼振荡电路;（+）;例：试判断下图所示三点式振荡电路是否满足相位平衡条件。;Q值越高，选频特性越好，频率越稳定。;2.石英晶体;3.石英晶体的等效电路与频率特性;4.石英晶体振荡电路;并联型石英晶体振荡电路;2）串联型石英晶体振荡器;例：分析下图的振荡电路能否产生振荡，若产生振荡,石英晶体处于何种状态？;归纳小结：分析难点问题及情况评述;归纳小结：分析难点问题及情况评述;归纳小结：分析难点问题及情况评述;说明;能力目标;知识目标;（一）什么是集成运??放大器？;1.直耦耦合放大电路存在的问题—零点漂移;例如;典型差动放大电路;2.差分放大电路—放大两个输入信号之差;?差模输入与差模特性;?共模输入与共模特性;3.集成运放的组成及其符号;1）简单的集成运放;2）典型运放电路内部结构示意图;＋;1）输入失调电压UIO

使UO=0，输入端施加的补偿电压，2mV～20mV之间;5）差模输入电阻rid;共模输入UIC过大，KCMR下降;布置课堂操作任务;课堂交流;?集成运放的封装及引脚排列;?集成运放使用注意事项;（二）集成运放的电压传输特性;2.理想运放工作于线性状态的重要特点;为了扩大运放的线性区，给运放电路引入负反馈：;3.理想运放工作于非线性状态的重要特点;课堂交流;（三）比例运算电路;例1R1=10k?,Rf=20k?,ui=-1V。求:uo、Ri。

说明R0的作用，R0应为多大？;2.同相比例运算电路;Au=1;课堂交流;1.反相加法器：;2.同相求和运算：;叠加原理;利用加法器和反相比例器构成的减法电路;?差分运算电路设计;课堂交流;1.积分电路;练习:画出在给定输入波形作用下积分器的输出波形。;?方波转换成三角波电路;应用举例：输入方波，输出是三角波。;2.微分电路：;t;实际微分电路;归纳小结;能力目标;知识目标;;理想运放非线性应用的重要特点是什么？

运放工作在非线性区的条件？;布置课堂操作任务;任务1：过零电压比较器的性能测试;课堂交流;;t;2.单门限比较器（与参考电压比较）;;;噪声干扰对单门限比较器的影响;课堂交流;（二）迟滞比较器;迟滞比较器的电压传输特性：;例：Rf=10k?，R2=10k?，UZ=6V，UREF=10V。当输入ui为如图所示的波形时，画出输出uo的波形。;2V;课堂交流;（三）方波发生器

1.电路结构;2.工作原理：;此时，C向uO放电,再反向充电;0;周期与频率的计算：;3、占空比可调的方波发生器（矩形波发生器）;电路结构：迟滞比较器+反相积分器;波形图;工作任务：信号发生器的设计、制作与调试

设计指标：

1）电源工作电压：±12V

2）输出频率范围200Hz～1200Hz

3）输出电压：正弦波UP-P1V方波UP-P?24V三角波UP-P=8V

4）振荡器频率稳定度?10-2

任务要求：完成原理图的设计、元器