2025年夏天玩水小班科学教案.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

夏天玩水小班科学教案

夏天玩水小班科学教案1

活动目标：

1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。

2、有初步的解决问题的能力。

3、体验明显的季节特征。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。

2、图画纸、笔人手一支。

3、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。

(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么办法使自己凉快一些?

君子忧道不忧贫。——孔丘

(2)引导幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么办

法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?

①多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热

量就从汗里带走了，人就凉快了。

②吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什

么?

③自己擦汗。

④洗澡。

⑤安静地做事，如看书、画画等。

2、请幼儿想一想还有什么办法能使自己凉快，并将自己的`办法用

图画或符号形式表示出来。

3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风

扇、开空调等。

活动反思：

这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了解了哪些方

法可以让我们在炎热的夏天，逐渐变得凉快起来。在活动中，老师观察

孩子们的生活，将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结合生

活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经验进行提升。在

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、交流，让孩

子们自己用记录的方法来寻找答案，充分调动了孩子们探索的积极性!

夏天玩水小班科学教案2

活动目标：

1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。

2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。

3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。

4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学

挂图，幼儿活动材料第19页。

活动过程

一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。

1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么

样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)

2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

二、认识夏季的特征。

出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身

上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，

小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊

子也多起来了……

三、如何健康的度过夏天。

1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?