现代学徒制模式下的校企合作订单班培养模式探索.docx

现代学徒制模式下的校企合作订单班培养模式探索

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

现代学徒制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1现代学徒制的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2现代学徒制的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3现代学徒制在我国的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

校企合作概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1校企合作的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2校企合作的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3校企合作在人才培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

订单班培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1订单班的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2订单班培养模式的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3订单班培养模式的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

现代学徒制模式下的校企合作订单班培养模式探索．．．．．．．．．．．20

5.1模式设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2模式实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2.1人才培养方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2.2双元育人机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.3实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3模式运行管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3.1模式评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3.2模式反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1人才培养与市场需求匹配度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2校企合作机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.3模式实施过程中的困难与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.1完善校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.2优化人才培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.3加强实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.4提高教师队伍素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.内容综述

随着我国经济社会的发展和产业结构的优化升级，职业教育在现代人才培养体系中的重要性日益凸显。现