2025年教科版科学三年级下册第三单元《温度与水的变化》复习提纲.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教科版科学三年级下册第三单元《温度与

水的变化》复习提纲

教科版小学科学三年级下册

······················2025.6·

班级_____________姓名_____________

第一部分：思维导图

第二部分：分课时知识点

第一课《温度和温度计》

1、物体的冷热程度叫（温度），通常用摄氏度（℃）来

表示。

2、温度计由（玻璃泡）和（玻璃管）组成，玻璃管上有

（刻度），玻璃管内有（液柱）。

3、使用温度计前需要弄清楚的三个问题：

①这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？

②温度计上的每一格刻度表示多少摄氏度？

③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？

4、普通温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。

常用液体温度计是利用玻璃管内的（液柱）

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

随温度变化而上升和下降来测量温度的。

5、正确读取温度的方法：观测温度时，手拿温度计的上

端，视线与温度计液面应持平；要尽可能

消除各种影响测定温度准确性的不利因素。

6、零上温度自℃以上，数字越大，温度越高。零下温度

自℃以下，数字越大，温度越低。

第二课《测量水的温度》

7、按照分歧的丈量范围和使用需要，人们设计制作了分

歧的温度计。丈量物体温度时要按照分歧

丈量对象，选择符合的温度计。

8、我知道的温度计有：水温计、体温计、气温计、高温

计、数字温度计……

9、对一个物体来说，（温度下降），说明物体的（热量

减少）；（温度上升），说明物体的（热

量增加）。

第三课《水结冰了》

10、冰的特征：无色、无味、透亮，坚固，很平滑，温度

低，会消融，有固定的外形，不会活动，

是固体。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

11、当情况温度低于（℃），水的温度下降到（）时，入

手下手结冰，从液体状况变成了（固体）

状况。水在结冰过程当中，要向周围（放出热量）。

12、实验时，在碎冰中加入食盐，是为了（制造更低的温

度）。

第四课《冰消融了》

13、当环境温度高于（℃），冰的温度升至（℃）时开始

融化；冰在融化过程中，温度会长时

间保持在（℃），直至完全融化成水。

14、冰在融化过程中，要从周围（吸收热量），热量是使

水的状态发生变化的重要因素。

15、固态的冰变成液态的水的过程叫（融化）。

第五课《水珠从哪里来》

16、水蒸气变成水的过程叫（凝结）。水蒸气（遇冷）会

凝结成水。

17、装冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，这些小水珠就是

空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。生活中

有许多类似的现象，如夏天棒冰的包装纸上、冬天密封的

窗户上等。

第六课《水和水蒸气》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

18、水变成水蒸气的过程叫（蒸发）。因为水蒸气的微粒

太