运用积极行为支持改善自闭症儿童课堂问题行为的干预研究.docx

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30902一、绪论 1

5954（一）研究背景 1

23471.自闭症儿童问题行为影响了课堂管理和教学效率 1

93982.积极行为支持理论广泛应用于特殊儿童的问题行为干预 1

12400（二）研究意义 2

70721.理论意义 2

293532.实践意义 3

6325（三）文献综述 3

16121.积极行为支持研究 3

150432.课堂问题行为研究 5

41873.积极行为支持理论在自闭症儿童干预中的应用 6

139584.研究述评 7

3933二、研究设计 8

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