2025年教师道德与法治培训心得体会3篇.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教师道德与法治培训心得体会3篇

教师道德与法治培训心得体会1

**月**日，学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，辅导员深入浅出的

分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的

案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，全校师生

受益匪浅。

作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何维权》等有关内容，知道执

法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的基本职责。教师在现

实教育工作中充当重要角色。

教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去规范教育学

生。教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由

于教师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光辉的职业”。同时对

教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有

系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的

胸怀，还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师

面对成千上万性格各异的、情绪不同的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压

力之下可能产生的心理反应。

不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但教师究

竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲

究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简单粗暴的方法，既要教书，又

要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢的承担起来，在教育教学工作中

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极性，避免

与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，少讽刺、讥讽学生，不体罚或变相

体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人

保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行

为要及时、有力的打击惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的非凡心理、

生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教育工作方式方法要适应时代发展

的要求，不能用老套套，要注重改进方式，不断创造一些新的教学方法，把学校、

家庭、社会教育结合起来，把社会各方面的力量整合起来，将一些原来形成的工

作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整

体水平。

教师道德与法治培训心得体会2

今年**月**日至**日，我参加了市教育局组织的七年级道德与法治部编教材

全员培训。专家的讲座以及一线优秀教师的交流与互动，让我受益良多。

以前初中政治教材叫思想品德，现在改为道德与法治，这一变化，响应和贯

彻了党的十八届*中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，强化了法治教育

（尤其表现在八下整册为法治专册）将依法治国理念根植于中学教育之中，推进

“依法治国”这一治国方略真正落实到从娃娃抓起。

康利教授就部编人教版《道德与法治》的课程实施做了精彩的讲座：从课改的

缺憾谈到课改的方向再谈到有关课程实施的基本思考，真正让我有了更新更深的

认识与反思。下面摘录对我触