2025年教师考试幼儿的生理特点与卫生.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

第一章神经系统

一、概述

人的意识产生于脑。人体的各种生理活动均受神经系统的调节。

神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。中枢神经系统包括脑和脊髓;周围

神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。

(一)神经元

神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。神经元的结构可分为细胞体和

突起两部分。细胞体是神经元营养和代谢的中心，并能整合信息。突起分为轴突和树突。

(二)脊椎和反射

脊髓位于脊柱的椎管内，上与脑于相连，下达腰椎。脊髓是中枢神经系统的低级部位。

反射是人体对内外环境中各种刺激发出的反应，是神经系统调节机体活动的基本方式。

反射可分为无条件反射和条件反射两种。无条件反射是指先天具备的、不学而会的反射活动，

在无条件反射的基础上，经过后天学习训练而形成的反射叫条件反射。

(三)脑

脑位于颅腔内，分为大脑、小脑、间脑和脑干四部分。

(四)植物性神经

植物性神经从脑和脊髓发出，分布于内脏器官。

植物性神经可分为交感神经和副交感神经两类，它们分布于同一器官，作用相反，相互

制约，使内脏器官的活动协调、准确。

二、幼儿神经系统的特点

(一)脑发育非常迅速

婴幼儿时期脑的发育非常迅速，从出生到7岁，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近

成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理

基础。

(二)中枢神经系统的发育不均衡

脊髓和脑干在出生时即已发育成熟，而小脑发育则相对较晚，从1岁左右迅速发育，3～

6岁逐渐发育成熟。所以，1岁左右学走路时步履蹒跚，3岁时已能稳稳地走和跑，但摆臂与

迈步还不协调。到5～6岁时，就能准确协调地进行各种动作，如走、跑、跳、上下台阶，而

且能很好地维持身体的平衡。到8岁左右，儿童大脑皮层发育已基本接近成人。(三)大脑皮

层的兴奋与抑制过程发展不平衡幼儿大脑皮层发育尚未完善，兴奋占优势，抑制过程形成较

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

慢。但兴奋持续时间较短，容易泛化，

主要表现为对事物保持注意的时间不长，常随兴趣的改变而转移注意，动作缺乏准确性

等。(四)植物性神经发育不完善

交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱。比如，婴幼儿心率及呼吸频率较快，但节

律不稳定;胃肠消化能力极易受情绪影响。

三、幼儿神经系统的卫生保健

1.保证合理的营养。

2.保证空气新鲜。

3.保证充足的睡眠。

4.制订和执行合理的生活制度。

5.创设良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪。

6.安排丰富的活动及适当的体育锻炼。

第二章感觉器官

感觉是人们认识世界的途径。感觉包括视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉及本体感觉等等。

视觉是人们认识世界的主要途径，人们获得的知识70%来自视觉。

一、视觉器官——眼睛

(一)概述

眼球是感受光线刺激的视觉器官。眼球由眼球壁和眼球内折光物质组成。眼球周围的附

属结构除眼肌外，还包括眼睑、结膜、泪腺、睫毛、眉等。

(二)幼儿眼睛的特点