2025年spss实验指导书1.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

一、实验目的

实验是《物流系统规划》课程的重要教学环节，通过各种类型软件的仿真模拟和设计性

实验教学环节，一方面增强学生解决实际问题的能力，以及加深对物流系统规划与设计的基

本概念、基本原理和分析方法的理解，从而进一步激发学生利用物流系统规划与设计知识解

决企业生产、管理、市场等问题的实际能力与创造力。另一方面使学生了解物流系统规划与

设计的流程与思想的具体应用，理解数学建模的方法，掌握物流系统软件的使用方法，拓宽

学生的知识领域，增强对所学专业的热爱，激发学习的热情并明确学习目的。

二、实验要求

（1）了解物流系统规划与建模的过程、方法及应用领域。

（2）掌握物流系统需求预测理论、线性规划理论、整数规划理论及路径规划理论。

（3）掌握统计分析软件SPSS的基本使用方法，并能进行基本的统计结果分析。

（4）掌握数学模型求解软件MathMatic基本的解析式求解方法。

（5）掌握物流规划与建模求解软件Lingo的基本使用方法，并能利用Lingo解决

简单的物流优化问题。

三、实验时间、内容及考核标准

1、实验时间：第16周——第18周

2、实验内容及考核标准

（1）实验一：SPSS软件概述

实验目的：通过对SPSS软件的使用和讲解，让学生掌握SPSS软件的安装及基本使用功

能。

实验课时：2课时

实验要求：学习SPSS软件的安装、变量定义、数据录入、文件保存、SPSS绘图、数据

预分析以及数据简单分析等基本使用功能。

考核标准：填写实验报告。总结SPSS统计软件的使用方法，并完成以下实例：

实例1：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下,问该

地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？

患者:0.841.051.201.201.391.531.671.801.872.072.11

健康人:0.540.640.640.750.760.811.161.201.341.351.481.561.87

实例2：某企业利润统计数据绘图。下表列出了某物流企业1995年——2008年期间利

润Y和企业营业额X的统计资料（时间序列数据），利用该数据学习SPSS软件的数据输入、

编辑、序列生产、图形分析和描述统计分析。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

万元）

年份利润营业额年份利润营业额

1995204189642002329726638

19962091102022003425534634

19972140119632004512746759

19982391149282005603858478

19992727169092006691067885

20002822