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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2025-2026学年度第二学期三语备课组工作计划
2025-2026学年度第二学期三语备课组工作计划
2025-2026学年度第二学期
三语备课组工作方案
一、基本状况
我们三语组共有十位老师,在方主席的领导下,他们工作乐观,
仔细负责,组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙,张主席年岁已
高,但她们从来都是宁可自己累一点,组内的事也从不少做一份,同
时为年轻老师的工作提出了珍贵的建议,得到了组员的敬重;唐敏、
钱小平在工作中毫无保留地把阅历贡献给大家,束艳、刘雅、高岚、
顾中华、王丽、凌星华等几位老师在工作中能虚心请教,相互学习,
共同进步。总之,三语组成员干工作踏踏实实,勤勤恳恳都有一颗敬
业爱岗之心。我们三班级共有学生五百多人,他们个个勤奋好学,天
真活泼和我们的老师共同组成三班级布满朝气的群体。
二、工作目标
本学期我们要乐观响应学校的号召,努力发挥集体的才智,把我
们三语备课组工作搞出特色,首先乐观完成学校的各项语文教学常规
工作,每周二、周四的备课、教研活动,组员们要准时参与,充分预
备,乐观争论,完善教案,准时打印,修改,上交教案。平常能结合
常规考核,大家相互听课,评课努力提高课堂教学水平,教学演练场
听课,评课正常有序,要以迎接“六仔细”工作检查时的要求,严格
检查作业、教案等力求达到学校的高标准,落实“六仔细”的新的要
求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要
秩序井然,充分深化提高、进展学生的语文力量。详细如下:
仔细贯彻落实学校新学期工作意见,以学校办学目标为指针,以”
制造适合老师进展的管理”和”制造适合学生进展的训练”为目标,
以培育学生良好的学习习惯和深厚的爱好为重点,着眼于老师和学生
创新意识的提高,着力于老师和学生自主进展机制的建立,加强语文
教学流程管理,深化语文课堂教学改革,健全质量调控机制,切实提
百学须先立志。——朱熹
高语文教学质量。
1.连续抓好训练教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提
高老师的自身素养。
2.重点抓好教学常规管理,进一步增加老师自主创新意识,全面
提高教学质量。
3.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动,使学生在实践活
动中形成肯定的创新意识和创新力量。
4.改进教研活动的形式、方法和内容,提高老师教学科研力量,
争创优秀学科组。
三、详细措施
1.备课、听课、评课活动准时、仔细,真正达到提高成员的上课
水平。
2.组织学习新课标中的新理念,各种小语教学杂志,提高组员的
理论水平。
3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导,切
实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。
4.乐观报名、组织老师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛,在
赛场上磨练老师的水平。
5.乐观报名、组织老师进行教学阅历的,教学讨论的理论总结,
参与省“教海探航”的论文竞赛。并乐观投稿。
6.合理利用“综合实践活动课”的阵地,对学生进行语文力量的
训练。
7.开展“提优补差”课题讨论,从上课、作业、辅导几方面找方
法。
8.开展各种生动好玩的活动进展学生的语文力量,如”春游、诗
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