Unit 5 Here and Now 第4课时 Section B（1a-1d）（同步课件）.pptxVIP

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2025-01-15 发布于江苏
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Unit 5 Here and Now 第4课时 Section B（1a-1d）（同步课件）.pptx

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Unit5HereandNow第四课时（阅读课）SectionB(1a—1d）

本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.识别出文章中提到的中国重庆、肯尼亚内罗毕、美国纽约等不同时区在同一时刻人们的生活状态和活动特点，如工作时间、休闲方式、饮食文化等。借助时间线或地图等可视化工具，学生将这些信息进行梳理和概括，形成对不同时区生活状态的直观理解。2.学生需基于文章中的信息，以清晰、有条理的方式，运用目标语言向他人介绍全球不同时区在同一时刻的生活状态和活动差异。这包括人们的工作习惯、休闲方式、与自然环境的互动等。3.结合个人当前的某个特定时刻，撰写一段文段描述自己在这个时刻正在做的事情。同时，学生需表达这个时刻的活动对自己健康和心理状态的积极影响，如放松、充实、愉悦等感受，以及这些活动对个人成长或日常习惯的影响。

按要求写出正确的单词、词组或句子。羽毛球(名词)__________ 2.名胜；风景(动词)___________3.考试(名词)__________ 4.希望做某事(短语)__________5.盼望(短语)__________ 6.滑冰(副词)__________7.现在（短语）__________ 8.看电影（短语）___________9.他在公园锻炼吗？___________________________10.我们正在电视上看比赛。_______________________11.我们期待很快见到你。___________________12.他在超市里购物。________________________________________shuttlecocksightexamhopetodosthlookforwardtoinsteadrightnowwatchafilmIsheexercisingatthepark?WearewatchingtheracesonTV.I’mlookingforwardtoseeingyousoon.Heisshoppingatthesupermarket.上节要点回顾

SectionBHowdoweshareourliveswithliveswithothers??Wecantalktopeoplearoundus.?Ifwetakephotosofinterestingthings,wecanshowthemtoothers.?Wecaninviteotherstodothingswithus..?Wecanwritedownourstoriesandsharethem.

Differenttimezones

Whatarepeopledoing?

ChongqingNairobiNewYork3:00p.m.8:00p.m.7:00a.m.

Lookattheclocksandtalkaboutthetimesindifferentplaces.1aA:WhattimeisitinChongqing?B:Its8p.m./Itseightoclockintheevening.

Nairobin.美[n???r??bi]英[?nai??r?ubi]内罗毕(乃洛比)；肯尼亚首都

Readthevideoscriptandaddthetimesfrom1aintothetext.1b8p.m.3p.m.7a.m.

Readagainandanswerthesequestions.InNairobi,Kenya,its3:00p.m..Manypeopleareworkinghardintheiroffices.Somepeopleareshoppingforgifts,suchaspaintingsandbags.Inthemarketsmanyothersarewalkingintheparksandlookingatelephantsandgiraffes,Inthiscity,peoplelivesidebysidewithmanywonderfulanimals!1.Whatspecialdishescanpeople