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高中生化学学习策略网络构建的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生化学学习策略网络构建的方法与策略，通过分析当前高中生化学学习现状，提出构建化学学习策略网络的有效途径，为提高高中生化学学习效果提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生；化学学习策略；网络构建；学习效果

一、背景分析

（一）高中生化学学习现状

1.学习兴趣不足

当前高中生在学习化学过程中，普遍存在学习兴趣不足的问题。一方面，化学知识点繁多、抽象，难以激发学生的学习兴趣；另一方面，部分化学教师的教学方式单一，未能充分调动学生的学习积极性。据调查，约60%的高中生对化学学习兴趣不高，这直接影响了他们的学习效果。

2.学习策略缺失

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