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小学数学教学中的探究学习有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中探究学习的有效性，通过对探究学习的概念进行阐述，分析其在小学数学教学中的应用及重要性。本文列举了两点探究学习的核心要素，并从实践角度提出了相应的策略，以提高小学数学教学中探究学习的有效性。

关键词：小学数学教学；探究学习；有效性；核心要素；策略

一、概念阐述

（一）探究学习的内涵与特征

1.内涵

探究学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，通过观察、实验、分析、归纳等方法，自主探究、发现和解决问题的一种学习方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.特征

（1）问题导向：探究学习以问题为起点，

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