2025年小班心理健康情绪变变变教案(精选6篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小班心理安康情绪变变变教案〔精选6篇〕

小班心理安康情绪变变变教案〔精选6篇〕

小班心理安康情绪变变变教案1

活动目的：

1.认识手的构造和功能，理解五个手指的名称。

2.助幼儿理解体会自己的小手很能干。

3.简单理解保护手的方法。

4.开展幼儿逻辑思维才能。

5.培养幼儿对数字的认识才能。

活动准备：

1.手舞视频《小手拍拍》

2.PPT(手部图片、小朋友做事的图片)3.操作材料：夹珠

子(筷子、珠子、盒子)

活动过程：

一、师谜语引出《手》

二、请小朋友观看视频《小手拍拍》

1.提问：视频里他们用手在做什么?

2.引导小朋友一起学习《小手拍拍》

3.一起练习《小手拍拍》

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三、观察认识手

四、幼儿讨论：我们的手都可以做些什么?展示图片：提

问图片上的人物分别在做什么?他们的小手能干吗?

五、为了使我们的小手更能干分组游戏：《夹珠子》

六、提问我们的手对我们很重要：假如手受到伤害对我们

有哪些影响?所以我们应保护我们的手，我们应怎样保护我们

的手?(如：冬天戴上手套，擦护手霜，平时不玩锋利的物品)

等。

活动延伸：

1.让幼儿继续操作。

2.在常生活中我们学着自己的事自己做。

活动反思：

在活动中以“幼儿的手”为切入点，在施教过程中，主要

采用了音乐导入法、观察发现法、游戏稳固法、感知操作法。

活动开场，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活

动兴趣。然后通过观察，孩子们自己发现手上有什么，有几个

手指，并进展手指和手的比拟。手能做什么，不能做什么，并

与孩子貌同搭建认识的平台。

小班心理安康情绪变变变教案2

活动目的：

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。

2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与

同伴一起游戏。

4、喜欢助别人，与同伴友好相处。

5、培养幼儿安康活泼的性格。

活动重难点：

1、幼儿知道自己已经长了，乐意去幼儿园和小朋友、老

师们一起做游戏，学知识。

2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。

活动准备：

1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园门。

2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。

活动过程：

一、出示布偶，引起幼儿兴趣。

1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。

2、老师表演《小鸭上幼儿园》。

二、幼儿长了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本

领。