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小学科学课堂中自主探究学习的效果分析论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨了自主探究学习模式在科学教学中的应用效果。通过分析自主探究学习在激发学生学习兴趣、提高学生实践能力等方面的优势，为我国小学科学教育改革提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：小学科学课堂；自主探究学习；效果分析

一、引言

（一）自主探究学习的概念及其在小学科学教育中的重要性

1.自主探究学习的概念：自主探究学习是指学生在教师的指导下，通过独立思考、实践操作、合作交流等方式，主动探索问题、发现问题、解决问题的一种学习方式。这种学习方式强调学生的主体地位，有助于培养学生的创新精神和实践能力。

2.自主探究学习在

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