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一、文本多元化,组合多元化
1、文本多元:科幻小说《微纪元》、魔幻现实主义作品《一种美味》《归去来》、历史小说《江上》《故事新编》
2、文本组合多元化:小说+散文、纪实作品+文学作品、文学作品+文学理论等。
二、依体设题,随文设题,消解模式
1、【2022年全国甲卷《支队政委》和《长征:前所未闻的故事》】这两个内容相近的文本文体不同,因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析分析。(6分)
2、【2022年新高考Ⅰ卷《江上》】渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。(6分)。
三、细化切入口,强化内容理解,倒逼回归文本
【2022年新高考Ⅱ卷《到橘子林去》】本文的童趣往往通过细节体现出来,请指出三处这样的细节并简要分析。(6分)
【2023年全国新课标Ⅱ卷沈从文《社戏》】9.文中记述社戏的筹备及演出过程,多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等,含有哪些意味?请结合全文谈谈你的理解。(6分)
【2024年九省联考范小青《牵手》】8.小说直至最后才交待刘主任是个盲人,但前文已有多处细节予以暗示,请找出相关细节。(5分)
四、增强试题开放性;引导多角度发现问题、认识问题、解决问题
【2022年全国甲卷《支队政委》】这两个内容相近的文本文体不同,因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。(6分)
五、掺入课本、生活等灵活因素,创设综合的探究情境
【2023年全国新课标Ⅰ卷陈村《给儿子》】9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词:未来·回忆·成长;乙组提出一个关键词:河流。请任选一个小组加人,围绕关键词写出你的短评思路。(6分)
【必备知识】
一、几个常考的反套路小说
1、历史小说
历史小说是小说的一种。通过描写历史人物和事件,再现一定历史时期的生活面貌和历史发展趋势。它依据历史事实,但又不同于历史教科书,它可以作适当的想象、概括和虚构,但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据,具有真实与虚构相统一的特征。它的写作不仅应有历史资料价值,更重要的在于它可以为后人提供某种借鉴,为现实生活服务。
这种服务是通过读者的审美欣赏了解历史,并对历史进行反思,得到某种认识上和美学上的启示,正确地认识和总结历史。
特征:
①小说于史有据,有特定的历史背景/有今天尚存的遗迹做证明……增强了小说的真实性
②穿插文献、新闻报道、地方志、访谈、传闻、次要人物做佐证等;
③人物塑造上,小说人物真实存在/还原人物生活场景,加入细致的描写;??
④手法上,往往采用虚实结合/想象/现实主义与浪漫主义相结合手法。
⑤主题呈现上,一般以小见大,从历史中挖掘现实深刻的社会内涵。
2、魔幻小说
魔幻现实主义小说是把魔幻与现实相结合的小说。小说既有离奇幻想的意境,又有现实主义的情节和场面,人鬼难分,幻觉和现实相混。从本质上说,魔幻现实主义文学所要表现的,并不是魔幻,而是现实。“魔幻”只是手法,反映“现实”才是目的。
《百年孤独》是魔幻现实主义小说的代表作。需要特别指出的是,一些科幻小说也属魔幻现实小说范畴。
特征:
魔幻性:①指出小说哪些情节属于魔幻情节。②分析文本运用魔幻的各种手法(象征、荒诞、夸张、变形、隐喻)
现实性:①分析小说相关情节富有现实意义,指出其艺术真实与生活真实的联系。②分析小说的主题富有强烈的现实意义。
3、科幻小说
其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想的小说。而创作出的文艺,一般认为优秀的科幻小说须具备逻辑自洽、科学元素、人文思考三要素。当下以叙事为重点,追求人文思考已成为科幻小说主流。
特征:
1、科学性:内容、题材有关科学问题;以科学事实和预见为基础,能激发人们的想象力和创造性。
2、幻想性:幻想”是“科学”的突破,以富有想象力的手法展示科技的真实性、预见性和神奇性,体现出作者的人文关怀与思考
3、文学性:①体现较强的文学思维,如注重场景设计、想象奇幻;②运用二定的文学手法、方法,如精巧的构思、出彩的叙事、精彩的描写等;③表达目的:表现的不只是科学原理、发现等,更是科学幻想背后的人情、人文、文化和文明,如人类与宇宙的关系、人类社会未来的命运等
4、主旨:启发人类文明的思考。
4、寓言小说
?寓言小说是一种通过寓言形式写成的小说,它结合了寓言的特点和小说的写作手法,通过具体的故事情节来阐明深刻的道理。
特征:
1、哲理性:它既有寓言的特点,又有小说的艺术,其主题不限于寓言本身,而是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大、借物喻人、借具体喻抽象,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,使精深的思想和隽永的哲理得以通俗、平易、畅达地表现
2、讽喻性:用带有劝喻或讽刺性质的故事来阐
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