中小学备课数字化转型的策略及实施路径.docx

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中小学备课数字化转型的策略及实施路径

前言

数字化备课有助于促进师生之间、学生与学生之间的互动。在数学和科学学科中，学生可以通过数字化平台参与到互动式的实验和问题讨论中，打破传统课堂的单向传授模式。通过数字化技术的辅助，学生可以随时参与到知识的建构和问题的解决过程中，从而激发他们的学习兴趣和积极性。

教师数字素养是指教师在教学过程中，能够有效利用数字技术进行教学活动、信息管理、教学设计和教学评价的综合能力。它不仅包括对信息技术工具的掌握，还涵盖了教师的数字思维、信息筛选与整合能力、创新与解决问题的能力等多个方面。随着教育信息化的推进，教师的数字素养逐渐成为提