课题2+常见的酸和碱（第2课时）-2024-2025学年九年级化学下册同步备课教学课件（人教版2024）.pptxVIP

课题2常见的酸和碱第十单元常见的酸、碱、盐人教版九年级化学下册第2课时

核心素养目标1.了解并记住金属活动性顺序，并能用它来判断某金属与酸能否发生置换反应，掌握酸与金属氧化物的反应。2.通过对盐酸、稀盐酸化学性质的学习，概括出酸的通性，培养学生的比较、归纳能力，通过对金属活动顺序的应用，培养学生分析和解决问题的能力。3.通过对酸的通性的学习，使学生逐渐懂得从个别到一般认识事物的过程，建立个性与共性的辩证关系。

新课导入工人师傅在电焊时，通常先用稀盐酸或稀硫酸对焊接面进行清洗，以使焊接后的接头更牢固。为什么用稀盐酸、稀硫酸清洗而不用水清洗呢?

【问题与预测】(1)结合课题1的内容，预测稀盐酸、稀硫酸能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色。(2)稀盐酸和稀硫酸是否具有相似的化学性质?【实验与分析】酸的化学性质

一、酸与指示剂的反应在不借用试剂的前提下,你可以使紫色石蕊溶液变成红色吗?石蕊溶液除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊溶液变红吗？探究新知

酸溶液能使紫色石蕊溶液变为_____色，但______使无色酚酞变色。酸滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化滴加无色酚酞溶液后的颜色变化稀盐酸稀硫酸红不能点滴板优点:操作简单、节约药品、便于观察。红红不变色不变色一、酸与指示剂的反应探究新知

与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁现象反应非常剧烈，产生气泡反应非常剧烈，产生气泡反应的化学方程式Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Mg＋H2SO4==MgSO4＋H2↑锌现象反应速度适中，产生气泡反应速度适中，产生气泡反应的化学方程式Zn＋2HCl==ZnCl2＋H2↑Zn＋H2SO4==ZnSO4＋H2↑铁现象反应比较慢，产生气泡反应比较慢，产生气泡反应的化学方程式Fe＋2HCl==FeCl2＋H2↑Fe＋H2SO4==FeSO4＋H2↑铜现象不反应不反应探究新知二、酸与活泼金属的反应

上述反应的生成物有什么共同点？都会生成氢气，另一生成物是金属离子与酸根离子构成的化合物（盐）。酸+活泼金属→盐+氢气探究新知二、酸与活泼金属的反应氢前面的金属（K、Ca、Na除外）可以置换出酸（盐酸硫酸）中的氢。K、Ca、Na三种金属非常活泼，它们不是与酸反应，而是与水反应。

1.共同现象是:金属逐渐溶解，并产生气泡。2.含有Fe2+的溶液显浅绿色。铁与酸反应还会看到溶液由无色逐渐变为浅绿色。3.实验室用锌和稀盐酸或者稀硫酸制取氢气，反应速率适中便于控制。注意：探究新知二、酸与活泼金属的反应

二、酸与活泼金属的反应硫酸厂有一辆运输过浓硫酸的铁罐车（常温下，浓硫酸使铁表面生成一层致密的氧化膜，阻止铁与浓硫酸进一步反应），某新上岗的工人违反操作规定，边吸烟边用水冲洗该铁罐车，结果发生了爆炸事故。浓硫酸在冲洗过程中变为稀硫酸和铁发生化学反应生成氢气，氢气是可燃性气体，遇到明火发生了爆炸。探究新知

现有两瓶未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液，如何区分?（温馨提示:氯化钠溶液呈中性。）取溶液于试管中滴入紫色石蕊溶液，变红的溶液是稀盐酸，不变色的溶液是氯化钠溶液。取溶液于试管中加入铁钉，如果有气泡产生的是稀盐酸，无现象的是氯化钠溶液。能否用同样的方法区别稀硫酸和硫酸钠溶液，为什么?巩固提升

三、酸与金属氧化物的反应探究新知

三、酸与金属氧化物的反应探究新知现象化学方程式铁锈+稀盐酸铁锈+稀硫酸Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O铁锈溶解，溶液由无色变黄色。铁锈溶解，溶液由无色变黄色。Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O酸能与某些金属氧化物反应生成水和该金属的化合物。注意：反应前后化合价不变！Fe3+

三、酸与金属氧化物的反应现象化学方程式氧化铜+稀盐酸氧化铜+稀硫酸黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色CuO+2HCl=CuCl2+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色【结论】：酸+金属氧化物→盐+水【分析】:以上反应的生成物有什么共同之处?产物都是盐和水。探究新知

三、酸与金属氧化物的反应探究新知交流讨论：能不能将铁钉长时间浸泡在酸溶液中？不能反应初期：酸溶液与铁锈发生了反应铁锈消失后：酸溶液又与铁发生了反应Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O溶液为黄色Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑溶液为浅绿色

Fe2O3+HCl=Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OFe+2HCl=Fe+H2SO4