2025年高三数学教学工作计划十篇 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年高三数学教学工作计划十篇

高三数学教学工作计划篇1

一、二轮复习指导思想：

高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的`逐点扫描和梳理为主，通过第

一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零

散，综合应用存在较大的问题。而第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，

促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、

检测等要求较高。

二、二轮复习形式内容：以专题的形式，分类进行。具体而言有以下几大

专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是

重点，特别要注重交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都非常大，一般

情况在客观题中考查的导数的几何意义和导数的计算属于容易题;二在解答题中

的考查却有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合，主要考查用导数研究函数

的性质，用函数的单调性证明不等式等。(预计5课时)

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像

与性质，恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，

但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三

角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的

一个热点，我们可以关注。平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个

重要的只是交汇点，它与三角函数、解析几何都可以整合。(预计2课时)

(3)数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的

训练。例如，主要是数列与方程、函数、不等式的结合，概率、向量、解析几何

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

为点缀。数列与不等式的综合问题是近年来的热门问题，而数列与不等式相关的

大多是数列的前n项和问题。(预计2课时)

(4)立体几何。此专题注重几何体的三视图、空间点线面的关系，用空间向

量解决点线面的问题是重点(理科)。(预计3课时)

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。

直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问

题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色：一是融“综合性、

开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的

使用。我们在注重基础的同时，要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练，尤

其是推理、运算变形能力的训练。(预计3课时)

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识

的整合。其中一元二次不等式的解法和恒成立问题应用较为广泛，在函数与导数、

数列、解析几何的解答题中都会有所体现。(预计2课时)

(7)概率与统计、算法初步、复数。要求学生具有较高的阅读理解和分析问

题、解决问题的能力。(预计3课时)

(8)高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、

分类讨论思想方法是重点。(预计8课时)

三、保障措施与实施建议：

以《考试说明》、《考纲》为指导，制定详实科学、可操作性强的教学计划，

并在4月底完成二轮复习，期间要进行六大专题训练、强化主干知识的复习，进

行一定数量的模拟检测。

具体措施：

(一).明确“主体”，突出重点。教师要对《考试说明》、《考纲》理解透

彻，研究深入，把握到位，